应该把什么有机地融入到各门课程的教学中，深入开展跨学科的综合教育。

一，思政课概论:

课程思想政治教育是指各类课程与思想政治理论课同向并进，构建全员、全过程、全程育人格局，形成协同效应，把德育作为教育根本任务的综合教育理念。

思想政治教育本质上是一种教育，是实现德育、注重传道授业、育人的有机统一。思想政治教育历来是我国教育的优良传统。思想政治教育是做人的工作，解决培养什么样的人、怎样培养人的问题，是我们党和国家的生命线。

二、思想政治教育进课堂的教学方法如下:

思想政治教学理念明确了教学的第一目标是以德育人，培养学生成就具有高尚情操和崇高职业道德的现代人才，并在这一过程中把学生个人素质的提高和职业道德的培养有机地结合起来。

教学内容的思想政治教育是从课程内容的背景中展开的。在讲述课程所属行业的背景和发展过程中的典型人物案例时，可以结合时代背景和国家的发展，讲述中国在相关领域的发展成就、相关历史人物的励志故事和一些历史事件，培养学生的使命感和责任感。

思想政治课教学实施过程，在教学过程中，设置更多的环节让学生体验，培养学生养成科学严谨、团队协作、勇于探索、敢于创新、勤于思考的优良作风。

思想政治教育的内容贯穿于课程的始终，这种信息的强化会自始至终影响学生。比如通过讲解专业课“电子技术”，比如引用“北斗导航”的讲解，让学生了解中国科技创新的快速发展，增加民族自豪感和爱国主义情怀。

在思想政治整合过程中，要坚持显性教育和隐性教育的统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。

实现全员素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要充分发挥课堂的主阵地作用，把思想政治教育有效融入基础学科和专业课的教学过程，全方位育人。