背诵《告别爱情》的序言
关于读诗的序言1。关于诗歌阅读的主要手稿。
今夜心绪如水，今夜如风。
我们倾听，我们感动，美丽而优雅，水在流动。你在河的头，我在河的尾，我们隔着屏幕对话，我们在文中相对而立。
最远的距离往往是最近的距离，心与心在阅读中靠近，在文本中交融。让我们记住这些美好的时刻。有了这些瞬间，我们的日子不再平庸。让我们记住这些感人的时刻。有了这些时刻，我们的生活不再单调。
文学是永恒的，它能深化我们的灵魂；艺术是永恒的，她能让我们的生活变得美好。梅花落地，柳叶开是好风。
请听“春风吻我的脸”这首歌。歌手:爱是必须的。1，轻轻地，轻轻地，我听到了竹笋发芽的声音；静静的，静静的，我听到了春苗欢快奔跑的脚步声。
好辛苦好辛苦长到天上，成长的声音像酒，像火，多少次午夜梦回时烟锁住了重楼的冷清与孤独。
请听《春之声》这首诗。作者:王稼祥，朗诵:敬婷。2.有什么能阻止我们用语言的翅膀骄傲地飞翔？什么能抵挡春天的小手，打开心灵的绿色之窗？当季的风吹绿了江南的柳，当惊雷的雨融化了北方的霜，我知道春天来了，有李白的粉麦草，有烟雨。
请听诗，背《知春》。作者:陈所巨，朗诵:郭郭。3.你看，娇嫩的桃花瓣染红了多少醉人的脸颊，羞涩的梨核浸湿了多少凌波的袜子？听，剪过毛的春风带来一串串布谷鸟，柔软的柳树伴着燕子的呢喃。
一日之始暖，一日之始长。谁来剪金线？太春天了。
请听散文诗《当春天来临》。作者:清凉如水:云悠悠。4.春风皱了一池碧水，细雨滋润了干涸的土地，蝴蝶飞舞唤醒了我们沉睡了一个冬天的心，辽河两岸到处都留下了我们的足迹。
请听朗诵《辽河的春天》的散文诗。背诵者:非鱼。
5、春雨，像花针，像牛毛，柔软而浓密，斜斜地编织着我们的青春梦想，丰富着我们的相互理解。
请听《春雨绵绵》这首诗。作者:别笑，朗诵:月亮无痕。(直接接《三月小雨》这首歌)6。春风映袖，盈盈笑，断肠院，一帘风，惆怅，但愿春色长留，又恐折红惊燕楼。
这么说吧，手牵手，斗一辈子，对花喝酒，看柳絮入眠。
请听散文朗诵:《春日飘飘柳絮入梦》，朗诵:《风度在南海》。
7.东风来了，春天的脚步临近了，山润了，水涨了，太阳脸红了，草也从土里溜了出来。
请听散文朗诵《春天的草》作者:朗诵秋天:雪山飞狐。8.燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，但又开了。
但是，聪明的你，请告诉我，今天的桃花是你手腕下错过的那朵吗？请听朗诵《桃花小姐》的散文诗。作者:江南梅，朗诵:李白9。春天，我们很快乐。春天，我们播种。种下甜甜的歌，平和的话，开心的酒，温暖的感情。
请听诗朗诵《播种心情》。作者:北洛师范学校。朗诵:花草树木的初心。
(歌曲《花心》后)10朝来亭的树上有鸣鸟，红绿助春去远方林。突然有好诗，编曲句法难找。
找什么？是寻找一个梦想还是一朵花，一首歌，一个微笑，一次心跳。
谁会懂？这种渴望春天的旧怨恨，这种怀旧的新悲哀。
请听张晓风写的，木叶朗诵的《春思往事》。
11，古筝之声，奏出知音的送别曲，叮叮当当绕，舞出一个入迷的江边梦。
请欣赏作者的古诗《春江花月夜》；张，朗诵:妮妮。12，长安城，白衣里的柔情，挡不住玉门关外春风的清冷。
请听“春风不太长且相似”这首诗。作者:采用唐韵，朗诵:看海听浪。13，风和日丽，天过归雁；绿草青青，草点燃春节的共鸣。
让我们把春天挂在风筝的翅膀上，来到田野，来到树林，放飞我们的快乐，放飞我们的明天。
请听散文朗诵《春之言》作者:龙章辉，朗诵；傅松。
14，醉了，还是醉了，醉在这满眼的绿里，醉在这流离的花香里。伸出你的手，捧着满满一杯春愁，俯下身，嗅着绿发包裹的羞涩。
请听紫云轩朗诵的楼兰的诗《春天的味道》。
15，你来为我摘凝视中最美的花。我为你歌唱，背诵一首永恒的歌。什么能抹去我们对三月的记忆？在这个春天，我开始想念你，想念你温暖的气息。
请听散文朗诵:《春天，我开始想你》，于蓝，朗诵:江南。
2.诗歌朗诵主持人的开场白、结束语和串词技巧。
开篇:尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位同学，大家好！我是今天XX比赛的主持人——XX！
岁月悠悠，四节更替！朋友，明白吗？秋天的画卷已经铺开:“夕阳与寂寞齐飞，秋水共长。”秋天向我们走来，“山上的魏云，天上的草”。秋天在北方飞舞的梧桐叶中轻盈起舞，秋天在南方芬芳的菊花枝头绽放！
那个无处不在的秋天在我们心中荡漾！不是春天，是春天。这是一个收获的季节，“橙绿相间”！这是一个诗意的季节，“秋色在浪上，浪冷烟浓。”
朋友们，让我们张开双臂拥抱秋天，拥抱蓝天，拥抱习习的秋风，拥抱动人的红叶，让我们的思绪在这无限的秋光里放飞，放声歌唱！
朋友们，让我们用文字来感受秋天。诗歌可以巧妙的表达思想，把情感表达的淋漓尽致！今天，我们相聚在这里，激情飞扬，用温暖的声音描绘秋天，用心中的诗意歌唱秋天！
XX学校第几届XX诗歌朗诵比赛，现在！
结尾:听了大家激情的诗歌朗诵，可以说:只是一个同学少年，怒放；学者精神，方遒。指点迷津，励志之言！我们站在古代大诗人曾经站过的位置上，欣赏着干枯的荷花，听着雨声，感受着萧瑟的蓝天和黄花，感受着万里里宁静而孤寂的风景...在中国这片广袤而荒凉的土地上，我们每一个人都能为秋天谱写出最美妙的乐章！说出最独特的感受！XX中学《秋颂》诗歌朗诵比赛到此全部结束。让我们用热烈的掌声对本次活动的成功表示衷心的祝贺！
串词最重要的是承上启下，做好程序衔接，不要太长，力求短小精辟。
3.青年诗歌朗诵的介绍与总结
每个女人对青春都不陌生。曾几何时，她们也是懵懂的少女。
每个女孩都对青春有着无尽的幻想。当他们处于爱的种子时，青春改变了他们，给了他们对一切的新理解。而青春，这是什么，它有什么样的力量，让人如此向往，如此难忘？是曲子，青春的曲子，华丽的曲子。
播放它，幻想萦绕着你。让我们想象一下未来。我们在成长，我们的理想在生根，我们的人生价值观在确立，我们的素养在提高，一切都在朝着正确和错误的方向有条不紊的发展。
那张天真无邪的小脸，那双清纯的大眼睛，很快就会消失在遥远的天边，取而代之的是一张张漂亮的脸，一双闪闪发光的魅惑眼。大声唱出来，情感就在心里萌芽了。
亲情、友情、爱情、勇气、自信、嫉妒、仇恨、叛逆...使我们得到一次心灵的升华，于是生活变得或欢乐、或悲伤、或孤独、或惊心动魄、或甜蜜幸福，总之是多变的、多彩的、穿插在感情浓烈的小日记里。灵魂找到了别墅，情感得到了释放。
天空是蓝的，草原是宽的，这些情感化作点点星星，照亮未来的路。这是青春的旋律，多么美妙，多么醉人。
4.诗歌朗诵会的开场白怎么写？
金色的十月，是花和人的海洋。
你见过在这一天跳舞的花吗？你有没有听过花的笑声你有没有在花之歌里追寻过童年的甜美曲调？请看看我们每个人的笑脸，圆圆的，甜甜的，天真的，美丽的！在十月金色的阳光下，香味是多么妖娆；在金秋十月的风中放声歌唱是多么幸福的事啊！我们的赞歌感人至深，每一个音符都蕴含着对祖国和老师的无限热爱。我们的赞美诗是快乐的，因为它不仅献给百花齐放的今天，也献给硕果累累的明天。
在赞歌中，我们继往开来，开拓进取，为祖国的美好明天，为自己的辉煌明天而奋斗。“热爱我的河山，赞美我的中国”诗歌朗诵会现在开始。
5.古诗词阅读入门
告别课:
离别时的相知，往往会勾起人们无限的思念、留恋、伤感、迷茫、悲伤——万千离别之情涌上心头，而这种情感的喷发点，正是古代文人吟咏的重点。
边境堵塞道路
如果把美赋予音乐，边塞诗就是大胆的军旅进行曲。在雄壮的军鼓声中，彩旗飘飘，万马奔腾，辅以诗人或高或低的深沉吟唱，构成了一曲雄壮的边塞之歌。
景观类别
在古代诗人眼里，世界是一幅多变的山水画。从春天到夏天，从夏天到秋天，从秋天到冬天，总有写不完的诗，写不完的情。
6.古诗词朗诵大赛支持者的开场白
亲爱的XXX！亲爱的XXX！大家早上/下午/晚上好！
有这么一本书，代代相传，价值长存(mí)。人们称之为“经典”。
古诗词是古代先贤智慧的结晶，他们以无尽的思想光辉指引着人们在无边的历史长河中前进。
古典古诗词是巍峨的丰碑，细数着中华文明的历史传承；
经典古诗词是一顶灿烂的皇冠，里面盛满了中国文学智慧的瑰宝。
古诗词是中国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，用词优美。
它节奏感强，易于阅读和记忆。它包含了丰富的中国传统文化。
在老师的悉心指导下，我们开展了中华经典古诗词诵读活动，传承古文化。
我们营造书香校园，阅读历代佳作，从而传承中华文明。
金色童年，阳光明媚，童年，我们亲近启蒙经典。
金色童年如梦，我们在校园内外诵读经典诗词。
阅读让我们认识和了解世界上最美好的事物。
读书让我们贫瘠的心灵得到滋润。
让我们和好书交朋友，打好人生基础。
让我们与经典相伴，滋润我们美好的童年。
今天，我们聚集在这里，阅读永恒的美丽，传承中华文明。
今天，我们站在这个五彩缤纷的舞台上，读着中华经典，听着古诗词的韵。
让年轻清澈的心灵，一路书香，灿烂人生！
今天来到现场的领导有:
今天到场的评委有:
让我们欢迎XXX讲话。
现在，我宣布:XXX中国经典古诗词朗诵比赛现在开始！让我们用热烈的掌声祝愿同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。