闽江学院的文化传统

注:“尽善尽美”是对人的道德品质的崇高要求。虽然世界上没有所谓的“完美”，但作为一种追求的境界，“山高不可攀，心向往之”！总之，让师生不断追求人生的崇高境界，不断提升自己；总之，一个好学、会做人、会做事、认真细致、永远有一颗“完美”的心、不懈努力的人，是离成功不远的。古语有云:“取法者，只能得之。”。“优秀”就是超脱和独立，高超和杰出。超越平庸，突出特色，成就自我。这八个字体现了对美好、创新、进步、超越的精神追求。

校风:兢兢业业，善良，光明不灿烂。

校风体现了学院的精神，体现了校训。校风的形成不是一天就能抓到的。尤其闽江学院是新成立的大学，一切都在等待繁荣。所以学校倡导的校风要有时代感，要有责任感，要有使命感。只要我们持之以恒，师生都能言出必行，立教育立天下，得到世人的赞誉，那么闽江学院就会蓬勃发展。

“尽职尽责”——把重点放在“做”字上，时刻反思自己在岗位上是否尽了最大努力履行职责。如果你一直有责任之心，就不会懈怠，不会因为责任大而推脱，也不会因为责任小而敷衍。各尽其责，万物才能繁盛。

“仁”——仁，爱也。大爱自然导致大同。你用大爱对待别人，做出贡献，你就不会后悔别人，后悔事情，后悔人生。

在倡导“责任与善良”的完善过程中，学校需要追求“光而不艳”的优秀境界。

“光而不艳”出自老子经典《道德经》，主张“惟求有功，不求有功”。不张扬，不固步自封，也不明哲保身。“光而不艳”的真谛是求真务实。体现在做事上，就是兢兢业业，脚踏实地；体现在做人上，就是谦虚谨慎，默默奉献。

(图集闽江学院50周年校庆图片来源:)

教学风格:创新和卓越

“忘旧求新”体现了治学之本，是教师创新思维、锐意进取、勇于实践、与时俱进的体现。

“卓越”体现了学习的态度，这是教师进入卓越境界的必要条件。

固步自封，墨守成规，是老师的大忌。“授人以鱼不如授人以渔”，所以教师要时刻保持科学的前沿，破除迷信摒弃八股，用自己的创新思维培养学生的创新思维。不想掉队的，要有“革故鼎新”的勇气，敢为学生先。

学风:博学诚实。

“博学”和“坚忍”出自中庸之道。

“博学”——学生的根本任务是学习，学无止境，如逆水行舟，不进则退。博采众长，博采众长，精益求精。虚心求教，不耻下问，用心思考，谨慎求真，才能真正学到东西，有所成就。

“敬业”——千里之行始于足下，学习和思辨的精髓在于“敬业”。年轻人要避免空谈、浮躁和虚荣。只有下定决心，坚持不懈，才能有所积累，有所收获。

“诚实”的人，基于信仰，才能不欺世，进而以“重”的积累成就人生。诚实正直不会窃名欺世，只会立竿见影而不急于求成。好好学习，做一个正直的人，好好学习，持之以恒，然后你就可以成为一个学者，不以为耻。

(图集校运动会部分图片来源:)

学校标志:

1.校徽整体上由“M”、“J”、“U”三个字母组成，也构成了一个学者冷峻睿智的面孔。正上方放置的“M”构成了页面和学者的思维，明确指出了学院的文化教育性质。同时展现了新世纪一所具有创新思维精神的学院的新面貌！

第二，整个造型是互动的，像手牵在一起，代表着交流与合作，也彰显了福建大学的历史特色，是几所学校强强联合、精诚合作形成的多学科本科大学。同时，整体造型犹如磁石，厚重稳重，立体感强，衬托出福建书院的实力和内涵，比喻吸引四面八方的学子。整体造型积极向上，像一只长着翅膀的小鸟，象征着福建学院学生勇争上游的精神，给人美好的联想。

第三，此图多义保形，耐人寻味，视觉冲击力和现代感强，适用性强，易于推广。

第四，沉甸甸的深蓝是闽江的象征色，也衬托出大学稳重而深刻的内涵。

校歌:

歌名:闽江学生之歌

作词作曲:陈洋富作词，胡小焕作曲

歌词:我们是闽江学子/我们是岐山骄傲/肩负时代重托/搏击世纪浪潮/傲立百川/傲立千里/登上凌风云端；我高/我们是闽江的学生/我们是旗山的骄傲/博学求贤/融汇中西/谭石丹青/船政的豪情/祖国的富强；我弯下背；合唱:踩福建。是一个互相交流、交友、举办活动、分享经验、集思广益、答疑解惑的校园文化平台。截止2013年4月6日，有132308话题，265438帖子+097055文章，9605文学英雄。

论坛:岐山陈清论坛于2009年6月5438+10月65438+5月正式启动。在闽江学院学生处的领导下，在宣传部、团委、现代教育技术中心等部门的配合下，以丰富校园网络文化生活、服务学生为宗旨，开展了网络思想政治教育、心理健康咨询、综合信息交流、意见诉求反馈等工作。截止2013年3月7日，岐山陈清论坛历史注册会员41000，帖子87万，访客820万。已成为福建学院最大的社区门户网站，福建学院最具影响力的校园媒体之一。