如何看待丘成桐与田刚之争？

我多年前在天岗跟学生聊过，说是国内数学界的眼光不同，兴趣不同，观点不同造成的。此外，田刚的导师张恭庆对他有影响，使他无法支持丘成桐发展他的视野。

两个人在争论什么，其实是其次的，因为就算有一两个数学家性格有问题，抄袭或者故意损害他人名誉，也不是什么大事。现在因为陈省身的影响，很多人做微分几何。来到美国后，他们在选择导师时往往会跟随中国教授。

对于年轻的数学家，我们应该抛开学术和政治的争论，选择一个喜欢的导师做数学。在数学方面，田刚和丘成桐都做出了相当大的贡献，年轻人仍然可以从他们的工作中学到很多东西(比如丘成桐的微分几何讲座)。

丘成桐的介绍:

1981年，32岁的他获得了美国数学会的凡勃伦奖——微分几何界的最高奖项之一；

1983年被授予菲尔兹奖章——数学界的最高荣誉；1994年获得克劳福德奖。

但在14岁的时候，父亲突然去世，家里顿时失去了经济来源。尽管丘成桐不得不一边工作一边学习，他还是以优异的成绩被香港中文大学数学系录取。

数学很奇妙，也很粗糙。即使是立志在数学领域做出贡献的青年学生，也能坚持到最后，出成果，实属难得。丘成桐就是这样一颗“晨星”。

经常会出现这样的场景——偌大的教室里听课的学生越来越少，最后只剩下教授在讲台下对唯一的学生进行细致的指导。

这里唯一的学生是丘成桐。在柏克莱学习一年后，丘成桐完成了博士论文，巧妙地解决了当时著名的“沃尔夫猜想”。

他对这个问题的巧妙解决，让世界数学界意识到一颗新的数学之星的出现。

以上内容参考百度百科-丘成桐。