六一活动总结
1“六一”儿童节，我校开展了丰富多彩的庆祝活动，向全体学生赠送节日礼物，让学生感受节日的温暖，体验节日的快乐，从而激发他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。这些活动概述如下:
一是领导重视，精心组织。
学校领导高度重视“六一”游园活动的开展，多次召开会议研究制定活动方案，积极探索活动主题，因地制宜制定了整个活动方案。并将准备工作落实到段、落实到班、落实到人。活动期间，我们将通过各种宣传努力营造良好的活动氛围。
二是活动内容丰富。
庆祝六一的游园活动形式多样，深受欢迎，主要有猜谜、钓鱼、射击、乒乓球、盲人锣、玻璃球等。
第三，活动过程组织严密，生动有序。
活动于5月30日下午举行，15: 00正式开始。整个过程从老师准备，学生参与游园活动，到颁奖，都进行得很顺利，达到了预期的目的。
所有的活动都在校园里举行。我和李健梅老师负责的项目是射击比赛。我们选了五年级的袁和李协助我们，并让他们担任裁判。两个学生都很认真负责。比赛进行得非常顺利。学生们也展示了他们的技能。胜负有时在1秒之间，竞争非常激烈。也可以看出，大部分孩子还是擅长射击的。学校几乎所有的学生都在射击游戏和比赛中获奖，这极大地激发了学生的兴趣。
《盲人敲锣》的气氛也很热烈。孩子们积极帮助被蒙住眼睛的学生敲锣。我迫不及待地上去帮他敲门。但是，在这个过程中，有些孩子却出了一点小歹意。估计应该是引导孩子敲错地方了。老师要求这些误导的孩子把他们的奖品给被误导的孩子作为惩罚。被误导的孩子们又开始了游戏。教育学生要诚实，实事求是。
16: 30，活动圆满结束。学生们在这次游园活动中玩得很开心。他们的兴奋和开心心情溢于言表，让我们老师又觉得自己像个孩子。这一天真的很开心，很难忘。我们会继续努力，发扬优点，改进缺点，争取以后多举办这样的活动，丰富学生的课余生活，把活动办得越来越好！
为了让孩子们过一个愉快而有意义的假期，我校统筹安排工作，以活跃孩子们的校园文化生活、提高孩子们自身素质为主导，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱伴侣的丰富情感，充分展示自己的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子的假期生活，又起到了教育作用，受到家长的一致好评。现将“六一”活动进展情况总结汇报如下:
第一，“庆六一”活动受到领导重视。
为了让孩子们过一个快乐而有意义的节日，我校领导高度重视，精心制定活动方案，围绕活动主题因地制宜制定整个活动方案，并将准备工作落实到班级和负责人，形成了人人参与的局面。活动期间，将努力营造良好氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
第二，幼儿园文化节主题鲜明
5月30日，我校幼儿园成功举办了以“孝顺、尊师、感恩”为主题的六一文化节庆祝活动。6月1日的庆祝活动改变了“大聚会”的形式，在这种形式下，传统的6月1日庆祝活动是基于纯粹的娱乐。结合幼儿身心发展的特点，园内还开展了国学经典教学报告和表演。
六一儿童节前夕，xx地税局将税收宣传与校园普法相结合，组织税收“故事大王”走进黄荆镇王绣小学，开设“税收小讲堂”，通过讲故事、玩游戏等互动形式，向学校师生生动讲解税收的来源、作用和征收环节，传播纳税服务发展理念，帮助学生从小树立诚信纳税意识。
一是创新宣传理念。
共建税收宣传教育基地。Xx地税局深入挖掘校园平台宣传优势，联合xx市黄荆镇王绣小学建立特色法治学校，与学校共同制定税法宣传实施方案，做到税法宣传与学校教育同规划、同实施。同时，建立税法宣传教育制度，从地税系统抽调优秀年轻干部，组建税法宣传讲师队伍，利用课堂定期为学校师生开设税法宣传课，举办税法主题班会，国旗下讲话等。，进一步普及税法知识，扩大税法宣传覆盖面。
二是创新宣传形式。
共同开展纳税申报主题活动。以税收宣传月为契机，配合学校开展校园税收宣传活动，借助校园网络平台发布宣传资料，编写并向家长发放税收宣传信，计划组织学生观看税收教育片并撰写心得体会，利用数学课学习计算税款， 举办符合学生特点、适合学生参与的系列活动，确保本次活动精准覆盖全校师生，帮助师生培养依法纳税意识，全面推进税收普及教育。
三是创新宣传载体。
共同打造税收宣传文化阵地。将税收宣传元素融入校园文化，共同打造税法宣传栏、长廊等税收文化阵地。在校园内设立三个开放式税法宣传书架，摆放中国税收史书、税收政策小册子、中外税收趣事等资料，供师生在课余时间阅读和讨论。税法宣传“三个一”活动贯穿全年，即地税部门每学期制作一次税法展板，学校每季度安排一次税法窗口，班级每月开设一次税法板报知识角，让师生潜移默化地感受税法的魅力。
20xx年6月1日上午，新店小学举行了盛大的“六一”庆祝活动，校园里一片欢声笑语。欢快的音乐中，舞蹈、独唱、集体朗诵形式多样，精彩的节目将观众带入了一个五彩缤纷的世界，给孩子们留下了美好甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声和出色的舞蹈充分展示了他们的才华。
首先，在庆祝“六一”之前，校长、优秀教师和学生代表发言。
第二，给三好学生颁发证书和奖品。
三、庆祝“六一”活动，学生才艺展示。
“六一”活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们平等的参与、体验和感受的机会，让“六一”庆典真正成为孩子们展示自己的舞台。同时，孩子们过了一个快乐的节日，脸上洋溢着灿烂幸福的笑容，充分体验了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。
1.领导重视，精心组织。
我校领导高度重视“六一”系列活动的开展，精心制定了活动方案，积极探索活动主题，因地制宜地制定了整个活动方案。并将准备工作落实到学校或个人，形成人人参与的局面。活动中，努力营造良好氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界的支持和参与，充分利用标语、黑板报、墙报等媒体加大对本次活动的宣传力度，使本次活动取得了良好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二是表彰仪式隆重。
今天的表彰活动表彰了24名优秀稀有选手和4名优秀辅导员。受表彰的队员非常自豪地在父母面前接受了证书和奖品。父母的脸上洋溢着自豪的笑容。同时，这些有益的成果也深深震撼了在场的家长。他们对学校的教学成果有了新的认识。为学校深入人心起到了很好的宣传作用。借此机会，学校还表彰了上学期教学质量调查中成绩突出的老师和优质课竞赛中获奖的老师。通过表彰，为老师们树立了提高我校教育教学质量的信心，也让所有老师明白了自己的辛苦值得大家的肯定。
三是广播体操比赛顺利进行。
经过我校师生的精心准备和安排，校庆活动还举行了广播体操比赛和文艺节目比赛。值得一提的是，在体操比赛中，吴家湾学校的72名学生在张学军老师的带领下，向我们展示了当代小学生的风采。他们的呼号有力，步伐整齐。从整个比赛过程中，我们可以看到吴家湾学校为这次比赛做了充分的准备，他们在比赛前进行了艰苦的训练。虽然最后没有取得满意的成绩，但是他们的努力得到了父母的一致肯定。马家桥小学虽然只有40人，但他们的广播体操难度大，水平高，既锻炼了自己，也丰富了比赛内容。
四是文艺演出精彩纷呈。
今年的六一文艺汇演对我们的最后影响真的很精彩，主要有以下几点。
(1)新形式。今年的六一节，各个节目的导师在编排上也有不同程度的创新。吴家湾小学的《宁夏的花数》不仅让我们欣赏到了孩子们精彩的表演，也为他们背台词、苦练的精神所感动。而且这个节目也让评委们对杨少梅校长的创作才华深感佩服。在马家桥小学的舞蹈《大中华，我的家》中，既有高年级学生，也有一年级学生，但在整个表演中，他们配合得相当默契。大一点的孩子动作优美，天真可爱的孩子让所有老师和家长记忆深刻。
(2)高质量。说到质量，这个活动的第二个特点就是质量高。各个学校的老师对自己的节目精益求精，从不放过每一个细节，一次次排练，一次次修改。有的需要录音，所以放弃课间休息时间去学校录音，有的需要衣服但是学校没有，所以到处跑，想尽办法去借。最后，我们的节目获得了校领导和家长的一致好评，我觉得这是对我们所有老师最大的肯定。宝丰小学、蒙古骑手、吴家湾小学、马家桥小学、1234567的舞蹈中的舞者都很年轻，但在他们的表演中却很难找到不成熟的元素，可见演员和老师们为活动所付出的努力。
(3)参与面广。本次活动中，宝丰小学的舞蹈《希望》《世界是个小世界》，马家桥小学的《草原赞歌》，吴家湾小学的《放飞自由》等节目基本囊括了全班同学，可见学生参与的范围之大，各校老师也参与了表演。宝丰小学12女教师的优美舞姿，展现了我们教师的青春活力。特别是吴家，吴家湾小学的杨少梅校长不仅亲自表演，而且她优美的舞蹈也让我们感到她有着无穷无尽的能量。
最后，我想说，尽管这次活动取得了成功，但仍然存在一些不足之处。比如我们学生的组织纪律性有待加强，健全的制度不够平易近人，学生的文明意识有待提高，现场秩序不够理想，我们的老师(包括我)服务学生的能力不够强。所以这些都需要我们在以后的活动中逐步提高，也希望我们的老师能找出不足，让我们在齐新共同努力，在以后的活动中取得更大的成功。
在此，我想对在这次活动中付出辛勤汗水的老师们说:“你们辛苦了！