张干东生平简历
借着孙子的优势，张干东依偎在奶奶的怀里，近距离认真听她讲神话、妖怪、人生的故事。邹后珍奶奶的故事永远讲不完。它生动、有序、引人入胜。著名戏剧如《梁祝》、《窦娥的委屈》、《西厢记》、《西游记》等。都被她表达的淋漓尽致，周围的人听的停不下来，随着故事的跌宕起伏，或悲或喜。以至于那天我不在村里听奶奶讲故事的时候，村里人都会躁动不安。总觉得人生少了一样东西。下雨的时候，有些村民会带我奶奶去他们家听她的故事。
这段经历对张千冬影响深远，也可以说奠定了他未来的人生方向:-写作。对于孩子来说，喜欢听故事是他们的天性，张干东也是。对故事的热爱可以说已经到了无法自拔的地步。在农村，有劳动力的大人或小孩白天都要下地干农活，奶奶也不例外。故事虽然可以充实人的精神，但却得不到食物。那时候张干东还小，被奶奶疼爱。从来不允许他在地里干活，他感到很无聊。他和孩子们围坐在院子里，要求举办一场讲故事比赛。大家轮流讲故事。如果他话多，可以和他分享一些父母给的零食，但是不能重复。毕竟孩子的经验有限，经常要讲一些不能重复的故事。时间久了，自然就没有故事可讲了，张干东也是。不同的是，那时候，为了听别人讲新鲜的故事，才几岁的他甚至会凭自己的想象力编故事，甚至哄一些小孩子。张干东的父亲张步河是上世纪60年代的初中生。他文笔不错，有一定的文字功底。如果说是他的祖母启蒙了张干东的才华，那么是他的父亲引导他走进了他的文学之家。小学四年级之前，他的作文几乎都要经过父亲的润色才能拿到。毕竟会讲故事不等于会写故事。久而久之，在兴趣的牵引下，他的写作水平逐渐提高。小学四年级，学校组织学生写作比赛。如果能得奖，可以加分继续深造。那时候进入初中要考试，往往是10到1。竞争非常激烈。没参赛的，就两条出路，要么不学了，要么重新补课，等下一年。所以，对于读书的孩子来说，很重要。张干东把这个消息告诉了父亲，父亲说，为了儿子的未来，那我就给你一篇文章去比赛，你一定会得奖的。老实说，他不想让父亲写什么，但当晚就写了一篇作文，一大早就给父亲看了，得到了父亲的表扬。他仔细抄了一遍，然后交给了学校的论文办公室。一个月后，他在一次校会上获得了一等奖，受到了全体师生的鼓掌和赞赏。
小学五年级的时候，张干东遇到了一个他说这辈子都不会忘记的人。他现在对向晓玲的文章基本没有印象，但那时候张干东一次次被他写给老师的文章陶醉。他喜欢他写给老师的文章中优美的意境和感悟，这对他以后的写作方向产生了深远的影响。向老师此刻也很喜欢这个小文艺范，经常不厌其烦的教他写作技巧和心得。他会认真阅读、修改自己作文的每一篇文章，并提出建议。开悟之初，人只要有个人指导，进步会很快。在向晓玲老师和父亲的指导下，张干东很快进入了文学的状态，开始写一些可读性更强的文章。在讲故事大师邹厚珍奶奶的影响下，在张不和爸爸的悉心教导下，在语文老师向晓玲的悉心指导下，张干东的第一篇作品1991发表在《全国优秀小学生作文选》上。
从此，他开始投身于文学，他更加渴望书籍。他上中学的时候，生活费不够，但还是努力攒钱。有时他饿着肚子买书学习充电，挤一毛钱买信封邮票投稿，抓住一切学习交流的机会参加文学征文和笔会。于是，文学名著一篇一篇看，报刊杂志一篇一篇看，散文日记一篇一篇写，文章一篇一篇发，荣誉证书一篇一篇拿，邀请函一篇一篇收。不同的杂志、报纸、文学书籍，一个个走上了他的书架。