阳光体育节项目
为了保证活动的有效性，提前制定活动计划是必不可少的，活动计划是对一项活动的书面计划。那么在制定活动计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我为你收集的阳光体育节活动方案，希望对你有所帮助。
阳光体育节活动方案1为进一步贯彻落实校运动会精神，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，我校决定本学期举办校园阳光体育节，在全校范围内掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生学业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
一.活动的主题和组织形式
本次体育节以“我运动，我快乐”为主题，大力推进“快乐体育”、“大课间体育”等阳光体育和游戏活动的实施，结合全国学生体质测试的内容组织到每节课中，鼓励大家参与(体质特殊的学生和患病学生除外)，增强学生体质，使他们充分享受体育运动带来的乐趣。
第二，组织领导
团队领导:
副组长:
成员:
三、活动的内容
(1)举办第三套小学生广播体操比赛。奖项将按班级颁发。
参与者:所有学生
时间:65438+10月26日00
地点:学校操场
组织:以班级为单位，1-5年级按照班级顺序依次参加比赛。
(2)冬季长跑活动。
1。除了体育课和活动课长跑，所有学生每天在家跑1000m，由家长监督记录。包括周末和节假日。
2。每天下午，五年级全体学生在班主任带领下在学校操场上跑10圈(110×10 = 1100米)。
3。1-4年级的学生可以在体育课、活动课和家里跑步，班主任可以自愿组织学生利用课间休息时间到学校操场锻炼。也可以在其他阳光运动中锻炼。
4。全校学生坚持完成每天的长跑里程，还坚持做记录。
5。班主任负责记录班级长跑活动。
6。20XX 65438+2月所有个人和班级长跑记录都要上交学校。统计一下每个学生冬季长跑的总里程。
四。活动要求
1、体育节要坚持以人为本，从师生需求和学生发展出发，积极开展健康知识和健身方法的宣传教育，树立“健康第一”的意识。在积极发展传统体育项目的基础上，创新一些具有地方特色、娱乐性强、参与面广、易于发展的体育健身项目，让学生学习一些健身技能和技术，锻炼能力，培养兴趣，增强体质，促进身心全面和谐发展。
2、各班要加强对体育节的领导和组织，做到计划周密，分工明确，责任具体，配合到位，使全体学生都能了解和掌握各项活动的时间、内容和规律，确保体育节活动的质量和顺利实施。
3.各班要充分利用大课间活动的时间，充分发挥和挖掘体育的教育功能，使学生在活动中加强交流和交往，培养团结协作精神，增强集体荣誉感和责任感，提高凝聚力和向心力，通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的‘快乐’。
4.精心组织各项比赛，加强安全教育，制定有效的安全防范措施和应急预案，确保体育节期间不发生伤害事故。
希望各班认真组织，以“体育节”为载体，真正开展课外文体活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。
阳光体育节项目2一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于在全国亿万学生中开展阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”和“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》和大力推进课外体育活动为重点，以教育局刘传培局长提出的“让中山的孩子更健康、更聪明、更快乐”的讲话精神为指导，因地制宜地在学校大力推行“三目标、三棋、三节”。大力开展“阳光体育活动”。同时，积极培养学生积极的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，促进校园体育文化建设，以实际行动迎接第六届拓展运动会的胜利。
二、活动的目的
通过开展“阳光体育活动”，充分保证学生的体育锻炼时间，同时鼓励每个学生掌握至少两项日常锻炼技能，树立健康第一的理念，养成终身体育锻炼的习惯，努力使全校学生的身体素质逐步达到国家学生体质健康标准，增强学校体育的活力和吸引力。
组委会和工作机构:
导演:徐明侃
副主任:赖和。
成员:所有教师
三、活动主题
我运动，我健康，我快乐。
第四，启动仪式
响应市、区教育局号召，于6月2日上午8: 30正式启动，165438。以此为开端，开展阳光体育活动。
地点:学校操场
动词 （verb的缩写）活动保证
1，好好学习，转变观念，达成共识。
以贯彻新课程理念为目的，组织教师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展的需要，使教师深刻认识到只有拥有健康才有明天，热爱运动就是热爱生活。在深化课程改革、全面提高素质的工作中，注入全新的快乐体育理念。
2.加强领导，保证时间，形成制度。
以把快乐的体育艺术和有趣的体育艺术引入体育活动为主题，加强对活动的领导和管理，建立各项管理制度，在活动的内容和形式、过程和评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育艺术课程资源，不断丰富和发展活动内涵，不断提高活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励。
坚持学生全员参与、校领导密切配合、教职工通力合作，突出活动的评价作用，对先进班级和先进个人及时给予奖励，并将各类评价材料存档，作为学期评价的重要内容，纳入领导、班主任、教师和学生的系列评价，确保学校阳光体育活动的有效开展。
不及物动词活动的具体时间和内容
(1)活动时间:20XX年165438+10月2日至65438+2月7日。
(2)活动内容
1，队列形成，广播体操比赛。比赛时间:165438+10月18日下午，比赛方案附后。
2.进行教师队列队形的训练。165438+10月2日下午5: 30，班主任和10月3日班主任集中在一楼舞蹈室进行培训考核。
3.中国象棋比赛。报名时间:165438+10月6日前，比赛时间为第十一周，比赛方案附后。
4.冬季进行长跑。165438+10月2日开始。
5、开展“阳光体育瞬间美”书画大赛。美术科负责，165438+10月26日前完成。竞赛方案附后。
6.进行“20XX，我来了！”体育节黑板报述评。165438+10月10，美外科集团负责鉴定。
7、开展教师篮球比赛。定于10月6日165438+16: 30开始，比赛方案另行决定。
8.开展第六届拓展运动会。时间:10月26日下午至27日165438+，具体比赛详情附后。
9、三至六年级开展“难忘校运会”征文比赛。语文科会做一个计划，65438年2月4日前完成。
七。活动要求
1，人人有项目，班级有团队，学校有竞赛。
2.营造舆论氛围。学校各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值。各年级班主任要做好家长的工作，引导全社会理解和支持学校开展这项工作，确保我校亿万学生开展阳光体育活动的目标得以实现。
3.加强团队训练。组织艺术体育青年教师参加各级教育培训，提高其综合素质和业务素质，加强青年教师的理论和实践操作水平。艺术和体育教师为班主任和各班教师提供专业的体育培训，使学生在参加体育活动时有科学的指导，充分发挥教师的群体作用，落实学校体育活动。体育教师、音乐教师、班主任、各班教师按照各年级安排的内容进行有效整合，充分利用体育课、音乐课、综合实践活动课，培养学生的综合素质。
4.落实资金保障。根据体育活动的需要，对各班级开展活动所需的教学相关费用和师资培训实行专款专用，真正保证各年级各项活动的顺利进行。
八。活动摘要
时间:65438+2月7日。
表彰项目:
(一)评选“校园体育阳光伙伴”活动过程中表彰的优秀学生；
选择条件:
1，积极参加体育运动，坚持长期不懈的体育锻炼。
2.学习或提高1-2运动技能。
3.运动中要学会保护自己，注意安全。
4.每个班将选出六个人。(本次评比由班主任负责，名单将于65438年2月4日前提交体育组)。
(二)评选“校园体育明星”，表彰竞赛活动中的优秀学生；(此运动由运动组评定)
(三)在“阳光体育运动”活动中评选教师，表彰指导活动中的优秀教师。(本次活动由学校行政评估)
(四)评选“阳光体育特色中队”活动。
体育节，积极参加各项活动，表现优异的班级被评为“阳光体育特色中队”
阳光体育节项目3一、指导思想
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强体质的意见》精神，落实“健康第一”的指导思想，积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的现代健康理念，深入开展“阳光体育运动”活动，营造健康向上的校园文化氛围，丰富学生课余生活，展示学生风采，增强学生体质，促进学生全面发展。
二、活动主题
1，让健康奠定人生基础。
2.我运动，我健康，我快乐。
第三，活动形式
1，大家都有项目课，班级有活动，学校有竞赛。
2.有两种形式:一种是指定上课的主要活动(跳绳、踢毽子)，鼓励大家参与，掌握运动技能，增强学生体质，让学生充分享受运动带来的乐趣(阳光普及)。二是举办小型多样的体育比赛和学校体育节，提高体育水平(兴趣提高类)。
第四，组织
团队领导:
副组长:
团队成员:
动词 （verb的缩写）活动内容
1，阳光普及班:
①踢毽子
一年级:固定毽子(一脚)
二年级:单脚内踢。
初三:一脚内外踢毽子。
456级:双脚踢毽子。
②花样跳绳(点击中国跳绳网)
一、二、三年级:个人身影跳短绳(形式多样，从简单到复杂，能做集体表演中最好的绳操)
456级:个人花样跳短绳，集体花样跳长短绳(形式不限，最好有难度系数)
要求:
(1)从学生的兴趣爱好入手，每个学生一根绳子，一个木筏，带领全体学生参与。
(2)规范作息时间，坚持大课间活动，保证学生每天有1小时的活动时间。
(3)每节课都要制定计划、时间和场地，可以结合体育课和活动课。
(4)重点在跳绳，每节课或每年创造花样跳绳的特色，让学生掌握一项运动技能，终身受益。
2.有趣的比赛:
一年级:广播锻炼比赛(165438+10月)体育绘画(漫画)比赛(个人)
二年级；颗粒归仓双人跳绳接力运动绘画(卡通)比赛(个人)
初三:袋鼠跳跃接力双人跳绳接力运动绘画(漫画)比赛(个人)
四、五、六年级:团体花样跳跃中长短绳的展示；齐心合作长绳摄影大赛(个人)。
游戏规则:
①粮食返仓
设备:废纸篓
沙袋比赛方法:每名队员手拿一个沙袋，单列站在投掷线后。距离投掷线6-8米处放一个呼啦圈，各班班主任拿着废纸篓站在呼啦圈里。比赛开始时，各队队员将沙袋依次扔进废纸篓(每人一次)。班主任可以移动手里的废纸篓去捡沙袋，却走不出呼啦圈。投掷结束后，选手会自动站到排尾。最后以扔进废纸篓的次数和犯规与否来判断排名。每班参加人数为80%。
②双人跳绳接力:(6男6女)
器材:跳绳
比赛方法:每队两人一组并排站好，一起拿着绳子准备。比赛开始时，两人带着绳子一起跑出去，绕着前方20米处的标记返回，第二组依次出发，最先完成的队为胜者。
③袋鼠跳跃接力:
乐器:跳跳包
比赛方法:参赛选手排成一列纵队站在跳高运动员身后。比赛开始时，第一个人站在跳袋里，手持跳袋的带子向前跳跃，绕过标记器返回并依次把跳袋交给第二个人，先跳的队获胜。
规则:
(1)必须绕过标记。
(2)(2)交接必须在起跑线后进行。
(3)(3)如果一个选手摔倒了，他必须在原地爬起来重新跳。2、3年级男生5人，女生5人，4、5、6年级男生8人，女生8人。
④展示集体花样跳跃的长短绳:形式不限，难度系数大的较好，多人或团体均可进行。
⑤齐新长绳跳装备:5男5女，包括摇绳者，8人同时跳绳中间，时间1分钟，最多者胜。
⑥体育绘画(漫画)比赛参与方式:绘画必须由学生自己画，可以协会制作，要求与“体育”主题密切相关。纸张是A4的。每班推荐3本参加年级展评。
⑦摄影大赛参与方式:以学生个人为单位展示，作品以反映学生课外体育生活为主，要求与全民健身或竞技体育主题相结合。作品规格为6寸(电子稿)，每班推荐3份参加年级展评。
3.师生运动会(具体规定另行通知)以上比赛时间约为10—11周。个人和团体奖项合并，但个人成绩不计入团体奖项。
不及物动词活动要求
1，高度重视，思想认识到位。跳绳、踢毽子是我校民间传统特色体育项目，具有安全性和可操作性，能促进学生生理、心理和社会适应能力的和谐发展。能培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争、团队精神等良好品质。这个活动是个人和团队相结合，持续时间长，贯穿整个学期。各班要高度重视，采取切实措施，加强组织领导，充分调动学生参与积极性，确保整个活动的有效性和安全性。
2.精心组织，把工作落实到位。各项活动要按照组委会的统一部署，精心组织、策划、实施，做到专人负责，确保工作落实。宣传组:由教导处和少先队大队组成。主要任务:负责本次活动的宣传、摄影表彰、检查和总结。竞赛组:由运动组组成。主要任务:负责所有体育比赛的安排，裁判员的培训和安排，体育器材的安排，比赛场地的安排。后勤组:由总务室和医务室组成。主要任务:负责设备、卫生保健、安全保卫等需要补充的工作。
七。本活动的解释权
校长办公室，体育组。
未尽事宜将另行通知。