教师年度考核个人总结
教师年度考核个人总结1时间过得真快，一个学年的工作转眼就过去了。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将今年的工作总结如下:
一、思想工作
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。我们一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。通过大量阅读道德修养方面的书籍，我们可以解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。
二、教育工作
面对新课改，针对教育教学中遇到的困难，在积极学习新教材和培训的同时，虚心向有经验的老师请教教学经验。在教学中，要认真学习新课程标准，吃透教材，积极探索教学思路，将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。
第三，遵守纪律。
严格遵守学校的规章制度。工作中，尊重领导，团结同事。平时对人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我处处以人民教师的要求规范自己的言行。
第四，商业教育
随着新课程改革对教师专业能力的提高，教师在教学之余应积极学习，充实自己。未来，社会将对教师素质提出更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业贡献力量。
20xx年被县人民政府授予第一批“教育名师”荣誉称号。同时，我感到深深的荣幸，我把这看作是政府和人民的鼓励和鞭策。我只能加倍努力做好工作来回报。以下是我一年多学习工作的总结:
第一，坚持学习，不断进步
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍(主要阅读的书籍有:崔允漷的《有效教学》、叶澜的《教育概论》、北京教育科学出版社的《教育-财富在其中》、杨晓溦主编的《教育研究的理论与方法》。并且时刻想着如何教育好我的学生。做一个好老师，教师必须身先士卒，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受和喜欢。在工作上，我积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作。在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。特别是看了于永正等老师精彩的讲课和课堂教学后，被他们高超的教学艺术所折服，也发现了自己的不足。所有的课堂都渗透着新课改的理念，学生也沉浸在新教学的陶醉和享受中。无论是同行还是专家，他们独特的技能，深厚实用的理论知识，让他们找到了学习的目标和方向。特别是原来只有感性认识的，通过学习，也找到了慢慢提高的方法。这为以后做一名专家型教师打下了良好的基础，过去的教学思路和指导思想得到了根本性的改变。
第二，发挥辐射作用，与青年教师共同探讨，不断提高。
我和我们学校的赖晓玲老师、邱桂兰老师建立了师徒关系。平时教学中，我尽力帮助她，课后及时提出有价值的建议。我不会在需要的时候保留任何东西，比如写论文，教学设计。她可以随时听我的课，甚至有时候我觉得这堂课很值得听，就主动让她听，让她给我一些有价值的建议，让我们共同进步，共同提高。我们不仅在教学上帮助她，在生活和教学理念上也不断交流，让她早日成为教师中的佼佼者。在我的帮助下，赖老师获得了县优质课竞赛一等奖，教学水平有了很大的提高。同时也积极听其他年轻老师的课，认真讨论思考，在不断的学习和追求中取得了进步！
一年来，我也取得了很多成绩。在与厦门市实验小学的教学交流活动中，我教的《村居》这一课受到了好评。在学校每个月的优秀班级活动中，我教的《爱迪生救妈妈》一课获得了全校老师的好评。论文《字教之眼》《小学低年级阅读兴趣的培养》发表在cn刊物上，我还被推荐为福建省小学语文学科带头人培养对象。
未来的努力:
1，积极参与研究；
2.办好每一节正常课，让每一节课都成为喜欢的“推手课”；
3.不断总结教育经验，争取多发表论文。
教师年度考核个人总结一年来，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我能在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为一名优秀的老师，要时刻约束自己，鞭策自己。以下是我个人的总结。
能积极参加各种学习，深刻剖析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。今年在X年级一个班担任数学老师，也在X年级两个班担任语文老师，教学效果不错，深受师生好评。
实事求是，勇于创新，认真开展教学、教学研究和教学工作，是我们教师工作的首要任务。课前，我认真研究教材、教学参考资料和课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。虚心向有经验的老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。在课堂上，要把新课程理念运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用多种教学方法，做到精当精练，从学生实际出发，注重调动学生的积极性和创造性思维，努力用灵活多样的教材实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。
努力工作，完成学校其他工作。业余时间收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、人生故事和思想历程，挑选和积累自己最需要的信息资源，并在博客上积极与其他老师交流，探讨教学中存在的问题。
反思这一年的工作，在取得成绩的同时，也在思考自己工作中的不足。如果数学教学的理论研究不够深入，需要不断反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实际，达不到我心目中的目标；数学教学中独特的、有创造性的东西还不够，在今后的数学教学中要努力探索一些自己的特色。
教师年度考核个人总结4。我尽职尽责的做好了自己的工作，虽然成绩很小，但是感触很多。下面我将对我这几年的工作做一个简单的回顾和总结。
第一，思想方面
自从参加工作以来，我首先在师德方面严格要求自己，我要做一名合格的人民教师！我努力提高政治思想修养，具有良好的道德情操和精神风范，廉洁无私，积极教书育人，敢于批评不良现象，勇于奉献，多次受到师生表扬和学校表彰。
二、教学工作
在教学中，要坚持认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教学方法，备课好，讲课好，注意突出重点，突破难点，每节课都要求有质量，作业及时批改，课后多给学生指导。本人教学成绩优秀，所教科目及格率95%以上，优秀率30%以上。我教的学生英语中考成绩远高于全县英语平均水平。
1，教学严谨。我在教学中严格要求自己，以免粗心大意。要根据新时期的教育理论和现代教育的特点，以及教学班布置任务的实际，认真抓好教学的各个环节。
2.认真备课。备课如戏。没有细致入微的戏份和周密的策划，这部剧是“苍白无力”的。首先，我牢牢把握课程标准，知道课程标准中每一节每一个知识点的具体要求，对具体的认识、理解和掌握了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后根据具体的教学班，由于每个教学班的英语知识整体水平不同，备课时要心中有数，包括具体的教育教学方法。然后参考一些教育教学参考书，补充教材中的一些疏漏和不足，进行更深入的了解。“要给学生一杯水，就得有一桶水。”我一直没有忘记这句话的道理，所以在备课阶段，我强迫自己多看课外资料，多参考课外书。这几年一直在研究《中学英语》《英语教学研究》等课外杂志，经常在网上查看教学的最新动态。我深刻认识到，这些都有利于提高我的教育教学水平，也深刻认识到，备课好是课堂教学充满信心、充满激情、最大限度发挥我职业潜能的基础。
3.优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“没有确定的教学方法”，我认为不仅不同的老师对不同或相同的内容有不同的教学方法，同样的老师对相同的内容也有不同的教学方法。在教学中，我始终坚持不同的教学方法，具体到每一节课、每一章，采取启发式、讨论式、实验式、比较式、探究式等多种形式，充分发挥学生在教学中的主体作用。近年来，我经常运用现代化的教学手段，如幻灯、投影、视频，甚至电脑课件，将课本中较为抽象的内容具体化、形象化，采取各种方式方法，就是为了激发学生的学习兴趣，创设情境，营造和谐、平等、民主的教学氛围。在教学中，我也注意对所讲的知识进行及时的总结，及时得到学生的反馈，每节课都进行改进，并做一些记录，补充教学中存在的一些问题。
4.重视实验和实践教学。我充分利用学校现有的实验条件，努力开设足够多的课堂实验，给学生提供更多自己动手做实验的机会。从而锻炼学生自身的动手能力、观察能力、思维能力和解决实际问题的能力。
第三，教研活动
在教学活动中，我一直重视教学研究和教学改革活动。一是能潜心研究教育教学的特点，建立自己的教育教学模式，并积极参加各种类型的教研组活动，经常与同事讨论教学的方方面面，虚心学习和请教。我还积极参加教研改革活动，大胆承担“实施素质教育”的开放实验班，积极探讨和改进教学方法。20xx年主持七年级“英语单词快速记忆巩固”教学法的探索。该课题于20xx年6月通过市级课题专家组鉴定，获准结题。同时，我的文章《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》获得市级学科个人成果三等奖。受到领导和老师的表扬，被学校评为“教研积极分子”。
第四，班主任的工作
在班主任工作中，可以以德育为纲，注重育人，对学生进行爱国主义和集体主义教育，培养学生的爱国主义和集体主义精神，使学生树立明确的学习目的。根据培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求，班主任的工作可以做到勤、严、细、实，特别注重后进生的转化。我所在的班级学风良好，被学校评为“文明班”。同时，我个人获得了普通校级优秀班主任的荣誉称号。