简历上自我评价的优缺点一般是9条。
简历上自我评价的利与弊1
我是一名幼儿教师。9月份带着强烈的求知欲和进取精神参加了电大学前教育学院。现在我已经完成了所有的课程，即将毕业。在电大学习三年，我受益匪浅。
通过这三年的学习，我在专业知识、专业水平和工作能力方面都有了可喜的进步和提高。
1，掌握学前教育、幼儿心理学、幼儿同一课程的设计与实施、幼儿教育的研究方法等基础理论和知识；
2.掌握观察分析孩子的基本能力和关心教育孩子的技能；
3、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法律；
4.了解学前教育理论的发展；
作为一名幼师，我坚持将所学的专业理论知识运用于教学实践，指导教学工作，取得了显著的教育教学效果。比如，我学习了《学前儿童教育心理学》，了解到在儿童心理发展的过程中，既有共同的发展规律，又有明显的群体差异和个体差异，为我们从事教育教学实践，因材施教提供了理论指导思想。针对性的专业课程设置，为我们自身专业素质的提升提供了一个非常稳定的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格的优秀幼师。
简历自我评价的利与弊2
1.优点:关心他人，积极主动，独立工作能力强，良好的沟通能力，愿意在压力下工作，具备领导素质。缺点:缺乏与人交往的经验。
2.优点:做事有恒心和毅力，做事有主见，而不是别人。缺点:理论学习有待进一步深化。
3.优点:学习上有自己的方法，学习新事物效率高，学习新技能快。缺点:工作经验少，需要进一步锻炼。
缺点:我比较大胆，不拘小节，具体体现在:
①工作的大方向总体是好的，但是对细节有点粗心，处理不好琐碎的事情；
不熟悉我的人一开始都不愿意配合我，以为我只会指挥不会做事，但是熟悉我之后，会经常征求我的意见。
点评:大方向不错，基本上可以算优秀。如果再要求“节”，就有点太苛刻了。这其实是在暗示对方:我是个“头”料！
简历上自我评价的优缺点3
1.优点:乐于助人，善于团结，勤奋，平易近人。缺点:工作风格过于正式，不够大胆。
2.优点:尊敬老师，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习努力，积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，积极参加班级和学校组织的各种活动。缺点:思维不成熟，理论联系实际能力弱。
3.优点:善良，诚实，专一，聪明，稳重，积极主动。缺点:平时过于注重细节，可能会忽略了对整体的把握。
缺点:我的外语水平不是很好，如下图:
(1)我的六级刚刚过线；
学了半年韩语和日语，还是不太熟练。
我的英语不够好。我希望我能像汉语一样流利。
点评:仔细分析以上说法，其实你的外语能力还是挺不错的。除了英语，你还自学两三门外语。这样的人能不被考官动心吗？
？简历上自我评价的优缺点4
忠诚老实，讲原则，信守承诺，从不推卸责任；自制力，做事始终坚持有始有终，绝不半途而废；乐于学习，有问题不逃避，虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意赞美那些虚心接受优越感和权威的人；会把100%的热情和精力投入到工作中；
本人认真，积极，热爱集体，热心公益，能够遵守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，有奉献精神。有长期工作经验，并有良好的英语基础，较强的沟通能力和出色的处理能力。我宽容谦虚，热情大方，喜欢思考，特别喜欢借鉴别人的经验和建议。
本人性格开朗，兴趣广泛，勤奋好学，求知欲强，坚定执着，严谨，诚实坦率，吃苦耐劳，动手能力强，有团队精神，有进取心，有较强的组织管理能力！具有丰富的知识产权实践经验，所办理的诉讼和专利无效案件均胜诉。
简历上自我评价的优缺点5
性格良好，乐于与人沟通，生活在群体中，能够客观、直接地与人沟通，具有较强的团队管理能力和合作精神，能够积极互动，努力实现团队目标；善于学习，勤奋务实，刻苦学习，兴趣广泛，知识丰富，适应能力强，能够在较长时间内融入一个新的领域，适应他，做好他；
本人诚实正直，对工作认真负责，勤奋努力，勇于创新，敢于迎接挑战，勇于承担责任，充满工作热情，乐于奉献，善于与人沟通，营造和谐的工作氛围，注重人性化管理，能带动下属充分发挥团队精神，为公司创造效益！
性格开朗，有上进心，认真负责，能吃苦耐劳，有一定的管理能力。巧妙的建立和指导团队工作，将繁琐的日常工作组织起来，通过其他部门的配合，使其更高效的运转。原则性强，亲和力强，能大胆工作；较强的组织、管理和协调能力，果断、进取，能承受较大的工作压力。
简历上自我评价的利与弊
热情，适应工作压力，良好的沟通协调能力，动手能力强，心理素质好，吃苦耐劳，不怕困难。基础知识广泛，适应性强，可培养性高。具有良好的团队合作意识、表达能力和沟通能力，具备一定的领导、组织和协调能力；善于发现问题，分析问题，解决问题。
本人热心，真诚，乐观向上，具有良好的思想品德和职业素养，具有良好的团队合作精神和敬业精神。善于与人沟通，良好的沟通和组织协调能力。认真细致，具有团结协作的精神。敬业，认真负责的工作态度，热爱学习，敢于探索，喜欢有挑战性的工作。我会在工作中非常认真地履行我的职责，如果我选择，我会很好地履行。
品行端正，性格沉稳，工作严谨认真；待人坦诚，与同学朋友相处融洽；乐于助人，有强烈的社会责任感。在学习上力求进步，对本专业的知识有浓厚的兴趣，努力学习，打下扎实的专业知识基础。兴趣广泛。有责任心，勤奋。积累了一定的科研能力和经验，也有严谨的科研作风。
简历上自我评价的利与弊
1.兢兢业业，兢兢业业。
工作认真仔细负责。做任何事都要小心。为人诚恳，踏实进取，一直严格要求自己。
2.英语良好，能熟练操作办公软件。
较强的英语读写能力和必要的英语口语水平，英语四级；能熟练掌握电脑的日常操作。
3、吃苦耐劳，团队精神强。
4.适应性强。
简历上自我评价的利与弊
熟悉标准化流程的运作，熟悉目标管理的具体操作。
拥有近5年卫浴行业淋浴产品开发的工作经验，熟悉新产品开发流程，倡导风格化、系列化的整体卫浴设计理念和市场逆向的新产品开发设计方法，在结构和工艺上有成熟的经验。从小公司到大品牌企业工作后，根据不同企业、不同客户市场的品牌定位，对新产品开发有很好的把控潜力。
设计了一系列产品以树立品牌形象(被选为公司主要产品参加上海厨卫展并获得好评)。
熟悉卫浴行业相关国家标准和欧美标准。
熟悉注塑工艺/模具结构/五金加工/表面处理等工艺。
简历上自我评价的利与弊
时光飞逝，四年的大学生活转眼间就要结束了。自从20_进入大学预科教育专业以来，通过老师的悉心指导和自身的努力，我在各方面都取得了很大的进步，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，收获的四年，不断吸收养分的四年，成长的四年，难忘的四年。在毕业之际，我总结了四年来的点点滴滴，我成长了很多。同时也深深体会到，学无止境，需要加紧步伐提升自己，提高技能，实现人生价值。
学前教育学是一门专业性很强的学科。在老师的指导下，我系统全面地学习了学前教育学的基础理论知识，牢固掌握了学前教育学的专业知识和技能。同时将学前教育学的理论知识运用到实践活动中，将所学转化为实践能力、应用能力和创造力，力求理论与实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，也努力拓宽知识面，培养其他方面的能力，广泛涉猎其他学科的知识，提高思想文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试都达标了，除了提高学前教育的专业知识，我还利用业余时间专门学习计算机专业知识，使自己能够熟练操作计算机。
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