教育随笔与爱的阅读
在学习和工作中，你没有接触过或者看过经典散文吧？散文是散文的一种类型，可以是抒情的、叙事的或评论的。日常生活中最常见的随笔有哪些？以下是我为你整理的一篇关于爱的教育与阅读的短文。欢迎分享。
阅读《爱的教育随笔》在图书馆看书的时候，我偶然发现了一本书——《爱的教育》。看到这本书的书名让我陷入了沉思。在这个精彩纷呈的世界里，爱是什么？它就像空气一样，每天都在我们身边，但因为看不见，往往容易被我们忽略。但我们离不开它，它的意义已经融入了我们的生活。带着这个问题，我和一个意大利小学生一起跋涉，寻找未知的答案。
《爱的教育》这本书通过小男孩阿姆里科的日记，展现了老师在学校和家里对学生的关爱，以及父母、兄弟姐妹无微不至的关怀。
《爱的教育》的文字朴实无华，描写的都是很普通的人，却流露出人与人之间真挚的感情，让人感动。尤其是凯尔寻找母亲的故事。凯尔的母亲写信说她身体不适后，她与家人失去了联系。凯尔因为收不到妈妈的信，决定去找妈妈，爸爸坚信儿子会成功。凯尔在寻找母亲的旅途中经历了艰辛，尝尽了人生的酸甜苦辣。在他的不懈努力和好心人的帮助下，他终于找到了病危的母亲...
看完这个，不禁被凯尔的爱感动。“什么是爱”我想没有明确的答案，但我知道“爱”是没有边界的。在每个人的心中，都有一份纯真的爱情，同学之间友好的交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至偶然相遇的人之间的一个微笑，都是爱的表达...爱是无私的，爱是宽广的，只有生活在爱的海洋中，才能享受爱。而当我读到《爱的教育》这本书时，我才真正明白了爱的境界。
爱的教育阅读随笔二《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了世界上最简单、最平凡、最感人的道理，让我对爱情有了更深刻的理解。书中有很多阿姆里科的学生，有乐于助人的卡隆，学习优秀的德罗西，流氓的弗兰迪，穷的贝尔蒂...其中，我喜欢乐于助人，保护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，所以我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者的精神。生活中有很多很可怜很无助的人，比如遇到困难的同学，母亲为孩子乞讨。他们有多痛苦，我以后会多伸出援助之手，哪怕给你一句安慰的话，一块钱，别人也会对你感激万分。我不禁想起孔子在《文生》中的一句名言:人人都爱爱之人，人人尊重尊重他人之人。这句话多么有道理啊！我也喜欢卡隆的行为，我很佩服他。书中有一个关于卡隆的故事:弗兰迪欺负克洛斯，嘲笑母亲驼背。克洛斯忍无可忍。他飞过来一个墨水瓶，砸到了弗兰迪，没想到砸到了老师。当老师愤怒地质问是谁干的时，卡隆站出来替克洛斯背黑锅。多么高尚的行为！一般来说，当我们犯了错误，我们拒绝承认。而他为了克洛斯牺牲了自己，这是常人做不到的。所以我喜欢卡隆。
从这本书《爱的教育》中，我体会到了真正的爱，让我感受到人与人之间是多么需要关心、理解和互相帮助！多给点爱！让更多无助的人感受到爱的温暖！我想有一颗心，多关心那些无助的人，对别人更真诚。这是我读《爱的教育》最大的体会。
从前，我买了一本书《爱的教育》。没好好看过，但总会翻几页。现在放暑假了，正好趁这个机会好好读一下。
《爱的教育》这本书由许多小故事组成，故事中展现的许多美德为我们树立了一个简单正确的是非标准。印象最深的是里面的一个小故事。上面写着:安利柯，一个小主人，走在街上，遇到一个很瘦很苍白的乞丐，怀里抱着一个孩子，向安利柯要钱。他没有给乞丐任何东西，只是看着她挥挥手走了。其实安利柯身上有很多钱，他只是不想给乞丐。
其实让我印象深刻的不是安利的行为，而是安利妈妈说的话。她是这样说的:“你不应该这样。当一个真正不幸的人伸出手来哀求的时候，我们不应该视而不见，假装不知道，尤其是对一个哀求吃奶孩子的母亲。她怀里的孩子可能饿了。如果是这样，这位母亲该有多难过啊！如果你的母亲，我，不得不对你说，‘阿姆里科，我今天不能再给你吃的了’，你觉得那时我会有多难过？”
看了他妈妈的话，我想起了之前站在我面前向我求助的可怜人。也许家里有同样多饥饿的老人和孩子需要我的帮助。如果我能给他们一些钱或者只是一枚硬币，他们会非常感激，但是为什么我当时没有这么做呢？因为我以为这些又脏又臭的乞丐根本不需要我们的同情。回忆起过去的点点滴滴，我的脸是红的...
爱的教育阅读随笔3《爱的教育》是意大利小说家德·阿米库斯写的一本描写青少年生活的书。书中描述了发生在四年级小学生恩里科身边的各种感人故事。他和我年龄相仿，但是我们的生活环境很不一样。在书中，人物的经历以贫穷和战争为特征，但同时，他处处表现出诚实、简单和友好的品质。书中的“爱”表现得淋漓尽致，大到对国家、社会、民族的爱，小到对父母、老师、朋友的爱，处处扣人心弦，感人至深。
读《同学》，学到了描写人物抓住主要特点的写作方法，同时也觉得同学之间有一种纯洁、平凡、朴素的友谊，应该珍惜。
爱的教育>练习写作:
有很多和我在一起四年的同学朋友。我们朝夕相处，一起学习，一起玩耍，亲密无间。我会来找你的。
谢翔宇是我们班的大块头。他高高瘦瘦，脸蛋白皙，热爱运动，经常和我相处。赵子轩是我最好的朋友。他每天写日记。据说他所有的日记都堆了一尺多高。我们一起是理科班的代表，但是因为失职被老师除名了。有一点我们很像，就是话很多，经常像机关枪一样说话。老师说我们是班里调皮孩子的代表。
我们的班长秦，长得帅，聪明活泼，成绩优秀，做事干脆利落。虽然他很矮，但他很有魅力。他在班上不妥协，很有威信。我们非常钦佩他。
让我们来谈谈冯江，他是我们班最快的学生。他的眼睛明亮，脸颊乌黑发亮。他步履矫健，散发着健康向上的气息。每当运动会来临，他都会在赛场上大显身手，像一匹奔腾的骏马，奔跑在操场的跑道上，为我们班增光添彩。
这是我朝夕相处的同学朋友。
爱的教育阅读随笔4《爱的教育》描写了一群精力充沛、积极要求进步、阳光般灿烂的少年。他们有的家境贫寒，有的身有残疾，当然也有的沐浴在幸福之中。他们从出身到性格都大相径庭，但他们都有一个共同点——对祖国意大利的热爱和对亲人朋友的真挚感情。读《爱的教育》让我走进了恩里科的生活，见证了一群意大利少年是如何学习、生活、恋爱的。感动之余，我发现爱在《爱的教育》这本书里有很多答案:同学之间的友好交谈和相互帮助，老师对学生的鼓励和尊重，父母对孩子的关心和包容，等等。
原来，爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。在教育学生和他们的孩子时，他们只有意识到我们对他们的爱，才会愿意接受我们的教育。
其实只要用心去感受，爱就在身边。作为老师，我们的爱在平凡中，在细节中。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、深厚的专业知识、娴熟的专业技能和一颗爱孩子的心。对学生来说，爱体现在每一次谈话和每一种语言中；反映在老师看学生的每一个眼神里；体现在老师对学生的每一个微小的动作上。
所以，在以后的教育教学中，我会尽量给学生更多的关心，一份真情，一份关心，一些包容，让学生感受到来自老师的深情和关爱。在教学生写文章的时候，我应该手写我的心声，所以作为老师，我应该向学生展示我的真诚，告诉他们真相。相信作为老师，我们也会从中获得无尽的爱和收获！
我改变是因为我爱上了读书。莎士比亚曾经说过:书籍是整个世界的营养品。没有书的生活就像没有阳光的生活。没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。要想成为一名优秀的教师，就必须顺应时代的发展，通过各种渠道充实自己，而读书就是最好的途径之一。从书中，我深深感受到用爱打开学生心灵之窗，走进他们的精神世界，成为他们的导师的重要性。那么如何才能做到呢？我从书中总结出以下几点:
首先，培养学生的自信心，让他们的希望之火在生成。
自信对于一个人一生的发展非常重要。自信对智力、体力、做事能力都有重要作用。尤其是在青春期，一个人如果缺乏自信，就会缺乏探索事物的主动性和积极性，能力有限，会觉得人生黯淡无光。
第二，欣赏学生的优点，尊重他们，鼓励他们全面发展。
教师应该尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊，尤其是后进生，他们想用自己脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心的尊重他们，不要伤害后进生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:自尊是一种非常脆弱的东西，所以我们要极其小心地对待它，就像玫瑰上颤动的露珠一样。成功教育的秘诀在于尊重学生。只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊，学生才能信任老师。
第三，教师要付出爱心去感化学生受伤的心灵。
对于那些学习差，管教不严，思想落后的学生，老师不是歧视他们，而是给予更多的爱。让他们时刻感受到集体的温暖和老师的关怀，消除失落感，让他们充满信心，充满激情，奋发向上，而不是冷嘲热讽，让他们情绪低落。走进学生的内心世界，用无私的爱温暖他们冰冻的心，才能让他们实现自己的价值。
《爱的教育》这本书描述了一群充满活力，积极要求进步，像太阳一样灿烂的年轻人。他们有的家境贫寒，有的身有残疾，当然也有的沐浴在幸福之中。他们从出身到性格各不相同，但都有一个共同点:对祖国意大利的热爱之深，对亲人朋友的亲情之真挚。这里不能忽略的是老师每个月读给那群少年听的灵修演讲。这些小故事不仅陶冶了书中的人物，也让作为读者的我被其中折射出的强烈情感所震撼。面对我们的教育，爱应该是教育中的养分，是教育中的阳光和露珠。没有爱，我们的教育是失败的，空虚的，无法成长的。
感谢阅读，让我的教学充满活力；感谢阅读，让我在实践中体会到知识的分量；感谢阅读，让我用智慧的大脑浇灌含苞待放的花朵，用爱心给每一个孩子足够的信心和勇气；感谢阅读，它让我变得更聪明，让我的工作更好更轻松。
老卡尔·维特曾经说过，为了自己和后代的幸福，必须选择一个身体健康、内在美、善良的女人做妻子(母亲)。她应该勤奋，知识渊博。至于她是否出身名门，是否清丽脱俗，都不是最重要的。妻子或母亲的角色将对孩子未来的成长和教育起到决定性的作用。
在这里，我更愿意用一些大家熟悉的人的例子来说明母亲对孩子的重要性。先说约翰·罗斯金，英国著名学者、作家、艺术评论家。
我们知道他死于极度的精神错乱和精神痛苦。而这一切都和他母亲有关。他的母亲是一个非常虔诚的清教徒，从小就对他严加管教。在她看来，所有的乐趣都是罪恶的，所以她这辈子都没给罗斯金买过玩具。每天早上，她都会花几个小时和儿子一起读圣经。罗斯金18岁成功考上牛津大学后，母亲在大学附近租了一个房间，密切关注着儿子的生活。就连罗斯金也结婚了，母亲做了安排。这种婚姻是不幸的。罗斯金结婚六年后，妻子悄悄离开了他。他未来的生活一团糟。
罗斯金的母亲并不是说她不爱自己的孩子，而是过度的管教造成了儿子不幸的人生。晚年的罗斯金感慨道:“我的教育是错误的，也是不幸的。”
另外，我想说说伟大的哲学家尼采。他无疑是一个伟人。在那个宗教统治的时代，他深谋远虑地大胆宣布“上帝已死”。多么令人钦佩！然而，和罗斯金一样，他在不堪忍受的现实中英年早逝。原来，少年尼采接连失去父亲和哥哥，母亲带着他和两个姑姑、奶奶一起生活。就这样，尼采成了大家庭中唯一的男性。在太多女人尤其是母亲的呵护下，尼采变成了一个严肃有礼的孩子，却处处死板。再加上身边的孩子经常以取笑尼采为乐，尼采逐渐变得不活跃，孤僻。这影响了尼采的一生。在这样的心理压力下，他在45岁时得了精神病，第二年就去世了。
从这两位伟人悲惨的人生经历中，我们不难看出母亲在孩子教育中的重要性。所以当我知道自己怀了新生命的时候，我无数次问自己:我是一个合格的母亲吗？当小威妮弗蕾德出生的时候，我会努力学习这些伟人的教育，努力做一个合格的母亲。尽量给小威妮弗蕾德创造发展空间，而不是在她的成长道路上设置路障。
比如，为了让我成为威妮弗蕾德眼中最称职的母亲，我给威妮弗蕾德做了一个“秘密盒子”，让她把一些不方便的想法写在纸上，放进“秘密盒子”里。所以在那些纸条上，有时候我会发现温妮弗里德的一些小要求，比如她想去某个地方参观，或者她不想要我异常严肃的脸，这让她感到紧张。这个“秘密盒子”帮助我检讨自己作为母亲的不足，也让我和温妮弗里德相处得更加融洽。令我印象深刻的是我在盒子里发现了一张卡片。威妮弗蕾德把我画成圣母的形象，并在底部写下“妈妈，我永远爱你”。看到这张卡片后，我热泪盈眶。
或许，我不能像很多伟人的父母一样慧眼识珠，或者拥有无与伦比的智慧和学识，但我真的会用我所有的精神和努力，让我的孩子不浪费自己的才华，也能找到生活的乐趣。
从小温妮弗里德的成长来看，不能说我做到了100%，但至少没有留下太多遗憾。
爱教育阅读短文5阵雨过后，阳光伴随着清新的空气而来。我从抽屉里翻出一本书，是六一儿童节妈妈送给我的，书名是《爱的教育》。
打开书，扉页上写着两行字:学会感恩——妈妈。这本书是意大利作家阿米蒂奇写的。只读了几行，就爱不释手了。
这是一本书，从四年级学生埃里克的角度讲述了他所发生的事情，并写在日记中。书籍由短篇故事连接。印象最深的是一个叫《小抄写员》的故事。苏里奥的父亲是一名铁路工人。为了养活一大家子人，他为杂志撰稿。西利欧不忍心看到父亲的辛苦，就在父亲停止写作后，晚上帮他抄写。但是因为睡眠不足，有一天晚上，我趴在练习本上睡着了。他的父亲严厉地批评了他，但他试图说出真相，但忍住了。但是每晚临摹已经成为一种习惯。那天晚上，苏利欧又起床了，不小心碰翻了一本书，紧张的生怕打扰了父亲。但他没想到，父亲已经站在了他的身后，父亲明白了一切，父子紧紧相拥。
父子之间的感情是广泛的。“当一个人爱着别人，同时也被另一个人爱着的时候，那么这个人是最幸福的”。不是吗？苏里奥爱他的父亲，忍受着不公正。他把一切都埋在心里，因为他爱他的父亲，他的父亲也爱他。
看了这个故事，让我想起了生活中的一些例子:
每当妈妈让我洗碗扫地的时候，我都很不情愿，经常让妈妈拿东西“贿赂”我。“拿人家的钱就是个短嘴。”我拿了我妈的东西，但是我不好意思不给她分担家务。但是我总是在工作的时候假装尽自己最大的努力来骗取妈妈对我的信任。有时候即使我妈贿赂了我我也不做，所以我经常惹我妈生气。
苏里奥的关爱、孝顺、体贴、勇于分担家庭责任的精神让我感动。当今社会，我们这些独生子女，被父母无微不至的照顾着。我们都是“小皇帝”“小公主”，总会抓住父母对我们的溺爱，攻击他们，父母也无话可说。
这本书很好，让我明白了很多道理。我想把它的精神永远留在我们心中。
印象最深的是老师每个月给那群少年读的“心灵演讲”。这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物，也让我这个外国读者为其中反映出的强烈感情而震惊。感动之余，《爱的阅读教育》带我走进了恩里科的生活，见证了一群意大利少年是如何学习、生活、恋爱的。感动之余，我发现爱情蕴含着对生活的追求。
作为老师，我们的爱应该在平凡中，在细节中。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、深厚的专业知识、娴熟的专业技能和一颗爱孩子的心。对学生来说，爱体现在每一次谈话和每一种语言中；反映在老师看学生的每一个眼神里；体现在老师对学生的每一个微小的动作上。没有爱的教育是苍白的。在教育学生和他们的孩子时，他们只有意识到我们对他们的爱，才会愿意接受我们的教育。
爱的教育阅读随笔7《爱的教育》埃德蒙·德·阿米库斯的作品，是一部根据儿子的日记改编的日记小说。
书中从一个四年级男生阿姆里科的眼中，看到了学校与家庭的关系，老师与学生的关系，父母与兄弟姐妹之间的亲情。在这个多元的世界里，爱是什么？带着这个想法，我和一个意大利小学生一起跋涉，去寻找一个未知的答案。
书里写的不过是一些普通善良的人:比如卖炭的、泥瓦匠、铁匠的儿子、年轻的鼓手、带病上课的老师，以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡却真实可信的叙述，把我带入了一个爱的世界，在爱中教育我。
“爱是什么”我想没有明确的答案，但我知道“爱”是无限的，小到同学间的友好交谈，大到老师对学生的鼓励，大到家长对孩子无微不至的关怀，甚至是萍水相逢的人的一个微笑，老师对学生的爱影响着孩子的一生。
师爱是一种执着，一种奉献，一种极其负责的态度，一种巨大的力量。总结如下:
1.老师要深入学生的心理，真正了解学生的感受，这有助于我们更好地处理师生互动。2、兴趣是老师，兴趣能对小学生的健康成长和发展起到更大的促进作用。3.教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式的。教师要重视学生的存在，带着情感敞开心扉。4.用“爱”感化学生，真心为学生提供服务，做学生生活中的朋友。
教师要努力做到正派、严明合理、严明适度、严明方、严明合理，把爱学生的正确动机和教好学生的真实效果统一起来，做一个真正有爱的老师！
爱的教育阅读随笔8《爱的教育》这本书里，每一章都包含着做人的道理。比如“吵架”这一章，告诉我们朋友之间不要为了一些小事吵架。同时也告诉我们，错了就要马上道歉，请求原谅。
以前只要有人弄坏了我的一个小东西，我就很生气，对他说:“你为什么无缘无故地弄坏我的东西？你赔！”而且，每次如果我自己犯了错，我总是拒绝向对方道歉。
看这本书的时候，感觉自己变了很多。有一次，我心爱的铅笔盒被同桌不小心掉在地上，破了一个小洞。当时心里真的很心疼。这是我父亲送给我的生日礼物。就在我快要生气的时候，我想起了爱的教育。就这样，心里的不快慢慢消散了。
我记得还有一次，我向王借了一支自来水笔，但没多久自来水笔就坏了。王知道后，并没有生气，只是不好意思的对我说:“可能水不多了吧，没事，我再借你一支！”
是的，如果人们学会更加宽容，更多地为对方着想，那么“争吵”就不会发生。
记得还有一次，我问牟东杰借乒乓球拍。我打球的时候，没有把球拍握得很紧。不小心把乒乓球拍打飞了，掉到地上摔成了两半。我知道自己犯了错，应该主动向别人承认，但我一直没有勇气。又是《爱的教育》，让我感受到了这种勇气。我找到牟东杰，害羞地对他说:“不好意思，我不小心弄坏了你的乒乓球拍。”牟东杰摇摇头说:“没事。我早就想扔掉了。现在正好让它光荣下岗！”
此时，我放松了。原来认错是这么容易做到的！
《爱的教育》这本书给我带来了太多的惊喜，让我受益匪浅！
爱的教育阅读短文9在假期里，我读了很多书，其中埃德蒙德·德·阿米库斯写的《爱的教育》一书让我受到了教育。这本书主要教育我们:爱我们的祖国，爱我们的父母，爱我们的同学，爱我们的人民。其中，让我印象最深的是那个意大利小孩，从小就被卖进了话剧队。有一次，他来巴塞罗那演出，趁机逃跑。一位意大利船长同情他，把他送上了一艘开往意大利的船。船上的几个外国人觉得他很可怜，就给了他一些硬币。
当他想用这些硬币去买好吃的，填饱自己饿了两年的肚子，买件外套，过上人的生活的时候，他突然听到刚才那些外国人在说自己祖国的坏话，于是他毫不犹豫地把那些硬币扔给外国人，警告他们以后不要说自己祖国的坏话。这个男孩宁愿饿死自己，也不愿让国家难堪。他的爱国精神很值得学习。
自从看了这本书，我一直在思考什么是爱，爱是力量，爱是希望。以甘肃舟曲8.8特大泥石流为例。泥石流过后，全国人民都伸出了爱心之手，筑起了爱心之墙。救援物资源源不断，全国各地的消防官兵、武警部队、解放军、医生从四面八方赶来。他们用充满爱意的双手传递着爱的距离！舟曲人民被爱情感动，振作起来，勇敢地面对残酷的现实。这就是爱情的力量！
何谓爱情?爱也是父母老师的亲切关怀。记得有一次，我们来一家餐厅吃饭，我不小心在楼梯上混了，腿在流血。老师一看，赶紧跑过来，一边帮我一边心疼地问我:“疼吗？”看着老师慈祥的脸庞，我忘记了疼痛，一股暖流迅速流遍全身。
事实上，我们每个人无时无刻不被爱包围着，包括父母的爱，老师的爱，亲戚朋友的爱...让我们享受爱，献出一点爱，让我们的世界变得更美好！