写留学英文简历需要注意什么？有什么经验可以分享吗？

首先是格式。建议你一定要找专业的简历范例做模板，然后按照模板写好自己的简历。如何找到好的简历范例？请直接百度“职业简历”。

其次，CV存在一些不确定性。

比如rank要不要写，如果rank很高，建议写；如果GPA不高但是rank还可以，也可以写；如果GPA好但是rank中等，自然就不用写了。

再比如研究经历或职业经历，需要用Bullet的形式写，每一项都以动词开头(一般用过去式)

之前的一些课程设计或主要作业可以以课程/学术项目的形式来写。

如果您想突出显示您的一门课程，您可以添加选定的课程。这类课程原则上是放一些基础课，分数高，专业关联性强。

然后就是CV的长度。简历的角度主要体现在学术经历、成就和潜力上，所以一般可以写两页，正反面。如果用一个页面，会很短，体验很差。

补充一下，首先，如果大部分学生在美国参加暑期学校，他们一定是有过去美国留学的想法，并且会在高三最后一个学期付诸行动。然后你要注意暑期学校对于申请的意义。

说到这个问题，我们首先想到的无非是好好上课，打动先生；再进一步，我会想到问问伯克利的师兄师姐们这几年的申请和信息。但毕竟我们能打动的老师，很可能不是自己申请磁的教授。真正做研究的老师，可能会教一些基础课，看个人运气；兄弟姐妹不是每个学生都有的，也不是都很愿意帮忙。这时候比较靠谱的办法就是做一次校园走访。如果你在伯克利上课，将来非常想申请伯克利，这个时候你可以和你喜欢的教授进行初步交流，说学生们现在对他在伯克利的研究非常感兴趣，想谈谈他最近的研究或者学生们的生活。这个时候因为学生已经在学校了，所以很有希望见到教授。也有必要提前告诉他们，避免预约。

有的同学会问“这样遇到教授我能怎么办？”这样教授对学生就有了一个基本的印象，无论是之后经常保持联系，还是接下来的暑假在自己的实验室或小组工作，都打下了很好的基础。经过这些工作，应用的意义可想而知。况且，就算你大四不想报考这个教授，拿到他的推荐信还是很有意义的。回顾当时，学生们会发现，学生申请上的这种巨大优势，来源于当年暑期学校迈出的一小步，其实是最重要的一步。从这个角度来说，作为传统名校，尤其是工科前三的学校，伯克利暑期学校对于广大工科学生申请大四的意义是不言而喻的。"