教师个人自查报告五则
？老师个人自查报告范文1
？我觉得我作为一名教师责任重大。以下是我的自查报告:
？工作中不够积极
？除了做好本职工作，对学校的发展不够关注，工作中缺乏主动性。经常是上完课改完作业就走。我很少和领导同事交流。我常常局限在自己的世界里，追求平静简单的生活，但我也很自在。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义。
？工作不够深入。
？理想主义经常占据我的内心，让我厌恶一些不合理的现象，导致我冷眼看世界。在学生教育管理上，对一些行为习惯不好，品行不好的学生有点不耐烦，思想工作不够深入。我需要继续努力改变后进生的工作。
？专业发展意识不强
？科学发展观，第一要务是发展。但在很长一段时间里，我只是在尽自己的职责，努力把班里的事情做好，把学生管理好，没有一点差错就心满意足了。基本上，我缺乏专业发展的意识。学无止境，教无止境。当你走近教育硕士，你才发现自己的浅薄。专业发展是教师成长的生命线。没有专业的发展，我们只能成为名副其实的老师，一辈子做重复性的工作。
？缺乏毅力
？坚持是一种品质。不是因为有实力，而是因为有毅力。但我就是缺少这种品质。我做事总是忽冷忽热，就是一个典型的激动与感动，回去不动，一会儿想起工作几天，一会儿放下抱怨。每天坚持看书是不可能的，写日记也是不可能的。这都是不求上进的懒惰思想造成的。行动就是收获，坚持就是奇迹，道理最简单，但是做起来很难。
？缺乏反思精神
？曾子说:一天三想自己，对别人不忠。交朋友不相信？你能传一下吗？教学中的反思很重要，可以让我们尽快成长，但是一个人，没有不断的反思，很容易盲目自大，他的思想只能是别人思想的跑马场。反思教学最好的方法就是经常写教学日记。可惜现实生活中比较忙，没有去做。
？针对以上不足，在以后的工作中，我会从以下几个方面严格要求自己:
？1，加强学习，提高素质。用科学发展观武装头脑，关注专业发展，多读专业书，反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。
？2、树立榜样，锤炼坚持的品质，强迫自己努力，持之以恒，坚持到底！
？3.更加积极地工作，关注学校的发展。
？4.以人为本对待学生，播种爱，收获爱。
？教师个人自查报告范文2
？为推进教师作风建设，按照教育局和学校作风领导小组的要求，开展了自查自纠:
？1，本人严格按照上级教育行政部门发放的教材、教辅读物、习题资料，未向学生推荐或购买任何习题资料、复习用书。
？2.我严格遵守教育教学管理秩序。不组织学生参加各种竞赛和读书活动。假期没给学生变相上课。
？3.我严格遵守收费制度。没有违规收取额外费用，没有强制学生购买图书资料、学习工具等。在规定的书目之外。
？5.存在的问题:思想认识不够深刻。
？今后，我们需要在以下几个方面继续努力:
？1，加强师德师风学习，为人师表，树立良好的师德形象。
？2.加强学习，不断提升自己，不断提高专业水平。
？通过这次自查，我会严格规范自己的言行，坚决杜绝教育的出现？三乱？现象，严格履行中学教师的义务和责任，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育贡献自己的力量。
？教师个人自查报告范文3
？为推进教师作风建设，根据教育局和学校作风领导小组的要求，结合本人在思想、学习、教育、教学等方面的工作表现，对照学校作风实施方案的考评数据，我深刻认识到？敬业爱岗敬业？的内核。专门开展的自查自纠:
？一、存在的问题
？1，思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。我一直觉得这些理论太政治化了。办手续就行了，不用太认真。
？2.不上进。对待工作不够积极，努力。只要完成领导交给的任务。工作中遇到问题不善于思考，对领导的个别任务总是有拖延的心态。缺乏上进心。
？3.对教育教学新课程标准的理论理解不透彻，本质上没有深入学习，导致教学过程中出现很多混乱。
？4.课堂教学方法过于简单，缺乏创意。传统的教育方式和教学方法仍在涌入课堂，应付考试的应试教育已不适应现代信息化素质教育。
？5.对学生不够关心。在教学过程中戴有色眼镜，偏袒资优生，歧视差生。为了不影响教学进度，有些资优生讲了太多遍，反而扼杀了一些学生的学习意向。
？6.对学生的评价方式过于简单。备课不可能面向所有学生。学生的行为不是根据他们的性格特征来评价的。
？7.与父母沟通不足。学校、家庭、社会是密不可分的群众。为了让学生发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，一定要及时与家长保持密切联系，多沟通，多交流。这方面的工作不够积极，没有按照学校的要求进行家访。
？8.工作作风不够扎实。没有踏实的态度，总想在工作中找捷径。做事没有创新精神，分析问题不深入，思考不足。
？9、业务知识不精。现代社会是一个知识和信息飞速发展的时代，但我认为有一些商业知识去适应是不对的。
？二，存在问题的原因
？1，政治学习不够深入，没有理解精髓，导致学习政治不够认真。
？2、任务总有回报。思想认识不符合教师职业道德。所以我在工作中不踏实，不进取。
？3.缺乏一颗宽容的心。目前学生难教，不活跃，调皮捣蛋。家长不支持，不理解老师的工作。让老师的工作无法顺利开展，从而越来越没有耐心。
？三、整改措施
？1.认真学习教师职业道德准则和教师法，忠诚于党的教育事业，献身教育事业，不计名利，锐意进取，锐意创新，认真完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
？2、不断提高自己的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，努力工作。并加强业务学习，不断充实自己。
？3.平等对待每一个学生。在教学过程中，不戴有色眼镜的学生往往是资优生和差生。给学生平等的机会，让他们展现个性。善于发现学生的闪光点，让学生充满自信，在学习中占据主动。
？4.改进课堂教学。根据学生的实际情况备课，做到面面俱到。让学生在简单独立的环境中快乐学习。
？5.加强与家长的沟通。了解每个学生的人格特征，促进每个学生健康快乐成长。
？6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中主动出击。
？在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自己，使自己成为一名纪律严明、专业技能过硬、业绩一流的教师。
？教师个人自查报告范文4
？这学期，我严格按照这次集中教育整顿教师作风的要求，认真学习，深刻反思，按照要求深入剖析自身存在的问题，积极整改，努力提高，结合师德师风学习活动，对自己的工作进行了自查整改。自查整改报告如下:
？一、存在的问题及表现
？1，学习要求和动力不够。
？对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深度不强，导致学习效果不明显。缺乏学习的动力和主动性。
？主要表现在:
？第一，学习的自觉性不强。没有改变吗？想让我学吗？为了什么？我想学？良好的学习习惯。对单位安排的各种思想、政治、专业学习比较重视，其他学习不够积极；
？二是学习力度不够。在学习过程中，认真做笔记，但往往浅尝辄止，没有深入消化，理解内涵并运用于实践；
？第三，学习重点不明确。没有认真把握学习重点，而是试图面面俱到，忽略了与教学直接相关的重点学习。
？2、教学创新不够。
？由于思想解放程度不够，在教学工作中还存在一些陈规陋习，固守传统的教学思维和模式，不能放开思维创新。处理问题的时候总是喜欢？看别人？还是用通常的老套路和方法。执行各种教学规章制度，不进行辩证分析。
？二，问题产生的原因分析
？1，平时疏于学习。
？今天，知识结构日新月异。如果你不学习，你就会落后。以前总以为只要能做好自己的本质工作，其他的学习都无关紧要，却不知学习和工作是相辅相成的。只有深入、系统、全面地学习，才能更好地胜任工作。在自己的教学岗位上，我觉得只要能把美术课做好，其他课的知识学习就放松了，学习的主动性不够，对学习制度的坚持不够。你总是内疚吗？三分钟？热情，一个坏习惯，让学习变得无效。
？2.为学生服务的观念弱化。
？我们一切的出发点都要以学生为中心，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。学生因为急躁，稍微不听话就缺乏耐心、笑脸和热情。他们总认为自己不是自己的孩子，为所欲为，不严格管教，放任自流。他们和同学交流不够，经常和同学形成很强的友谊。
？三、努力方向和改进措施
？1，加强学习，提高自身素质和能力。
？认真学习书本知识，综合学习和重点学习相结合，不断给自己？加油？然后呢。充电？经常与同事交流和竞争，提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业、安全教学的责任感；积极参加学校的思想政治学习，努力提高思想素质。
？2.严于律己，增强为学生服务的意识。
？我们工作的最终目的应该是为学生服务。因此，在教学工作中，我应该始终以服务学生为前提，严格要求自己，一丝不苟地做好本职工作。多花时间和学生交流，增强为学生服务的责任感。
？3、开拓创新，树立大局意识。
？在教学工作中，要有创造性，敢于突破常规思维，想别人想不到的，不想要的，树立敢作敢为的精神。只要我们所想、所知、所思、所为符合教学工作要求，符合学生实际，就要大胆去做。你要有分析自己的勇气。时刻检查自己的思想、言行，有就纠正，没有就鼓励；我们应该积极开展批评和自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮忙发现问题，对别人的批评和指正绝不敷衍，坚决摒弃爱面子的思想。努力树立大局意识和集体意识，重视学校大局，服从学校和领导的安排，做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一个具有开拓精神和时代创新意识的人。
？讲奉献，讲风采，讲形象，我们教师首先应该具备的是师德，师德是教师的基本道德。只有高尚的职业道德，才能对学生产生积极的影响，展现教师的风采，树立教师的光辉形象。因此，我将永远努力成为一名师德高尚、品行端正的好老师。
？教师个人自查报告范文5
？教师是人类灵魂的工程师，是实施科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量。他们是学生增长见识、思想进步的引路人和引路人。基于师德师风建设的主题教育活动的学习，让我受益匪浅。作为一名新教师，我严格履行教师职责，遵守教师职业道德，在工作中服从学校领导的安排，以一切为了学生的态度。我耐心细致地做好学生的思想工作，思想上给予正确引导，行为上严守纪律，工作兢兢业业，认真备课，批改作业，积极参加学校各项活动。从不迟到，和同专业的老师互相帮助，取长补短，搞好教育。经过一段时间的努力，虽然取得了一些成绩，但也存在很多不足。我深刻剖析自己，我发现自己应该在以下几个方面做得更好:
？第一，热爱自己的工作和奉献精神:
养苗的闲暇少，润物细无声的辛苦多。。在教育学生的过程中，我深深体会到，爱是老师最美的语言。要成为一名好老师，我们必须热爱我们的工作和学生。为此，我坚持认真备课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上快乐学习，有所收获。同时，我公平对待每个学生的作业，通过提出建议和意见，合理评价学生的作业，指出作业中的问题，及时改正不足，做到忠于人民教育，勤政敬业，甘于为人。
？第二，在关爱学生方面:
？爱和责任是师德的灵魂。在学校，老师是学生的家长。除了教学生课外学习的知识，我还利用教材要求的课外延伸，教学生如何发现身边的美好，如何做人。虽然这种教育是无形的，但作为老师，我们应该永远爱学生。只有爱才能更接近学生，更了解学生。并且在很多方面去关心他们，爱护他们，照顾他们，尊重他们的人格成长，用一颗宽容的心去接纳每一个孩子，让他们更好的融入社会。这些都体现在爱情上？双优？同学们，多关心？学困生？做学生的导师。
？在教育学生的时候，我总是努力做到感性，理性，与学生的心灵相通，尊重他们的个体差异。我经常单独找他谈话，帮他找出原因。在关心和要求学生方面，我尽力保持良好的分寸感。让学生成为我教育的对象，也是我人格不断完善的动力。
？三、教书育人:
？在英语教学中，我从不强调用成绩来评价学生，因为我的主要目标是培养学生，最大限度地激发学生的学习兴趣和动力，让他们自己决定选择自己擅长和热爱的课题，鼓励学生大胆尝试和创新，增强学生学习的自信心。促进学生全面发展。关心和爱护学生，在传授知识的同时，以自己的品德行为和魅力，引导学生找到自己独特的见解，实现热爱创作的愿望，塑造完美的人格。遵循教育规律，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。张扬学生的个性，让每个学生都得到发展的机会。
？第四，在为人师方面:
？作为一名教师，我深深地意识到我的言行会对学生产生很大的影响。所以我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，要遵守社会公德，注意言行，不说粗话，为学生树立榜样。出门上学，注意形象。尊重同事和父母。时刻提醒自己严于律己，保持良好的生活习惯。
？五、加强学习，不断提高自己:
？俗话说:给人一碗水，必先有一桶水，而这桶水是流动的水，是用不完的一桶水。所以工作后，我加强学习，不断提升自己。经常查找自己的不足，认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学科研水平。特别要重视素质教育和教育政策法规的学习，不断加强自身建设。
？经过这次师德师风学习，我深刻体会到？敬业爱岗敬业？我也知道自己还有很多不足。今后我要更加努力学习，加强自身修养，发扬教师的模范作用。不仅要教书，还要育人，做一个合格的名师！