《法兰西史》揭示了2300年前商鞅求职的真相。四轮面试坎坷。
两千多年前的战国，也是一个人才竞争激烈的时代。各种考试都有，大多是面试。比如商鞅通过面试进入秦国管理层。让我们重现2300多年前决定秦命运的那次采访。采访者秦孝公是主角吗？商鞅的表现如何？
面试前简历:我是魏管理领域最优秀的实习生。
这是公元前359年中国西北部的秦国。来自魏的实习生尚阳通过秦的高层和心仪的人得到了一个面试机会。老师是秦的顶头上司。
在再现这场重量级考试之前，我们先来说明一下商鞅的学习和实习经历。打开商科学生的简历，获得以下信息-
姓名:公孙阳，又名未央。右边放一张免冠画像。
性别:男
年龄:36岁
身份:卫国贵族
研究生院:刑法学院
社会实践经历:长期在魏从事行政实践工作。我的具体职位是大三，导师是魏国最高管理者公孙措。公孙措被定位为五星级实习生。公孙措临死前向魏推荐，建议委以重任或者处死，因为这种人才如果流入其他诸侯国，会成为魏最可怕的竞争对手。这个重口味的推荐没有引起魏惠王足够的重视，所以商鞅没有得到采访。听说秦老板想做大做强，所以离开家乡来到贵公司寻求发展机会。
在景剑提交了候选人尚扬的简历后，他在众多候选人中脱颖而出，进入了秦孝公的视野。据估计，秦孝公更看重他的工作经历。商鞅虽然在魏国找不到工作，但他和魏经理共事了很长时间，得到了高层的意见和建议。基于此，秦孝公拿起了他用竹简做成的简历。董发了这样一封邮件:“请你明天上午邀请尚扬面试。”
接下来商鞅肯定做了精心的准备，但是他是怎么准备的呢？只是为了讨好考官，但只是为了得到一份工作，还是想有所成就？让我们正式进入面试现场。
艰难的面试路:商洋经过四轮复试被录取。
第一次面试
情景:候选人商鞅话很多，讲了很久。与之形成鲜明对比的是，面试老师秦孝公睡了好几次，基本上什么都没听进去。
结果:面试老师秦孝公对裁判简静大发雷霆。“看你推荐这个肮脏的男人。我们公司根本不需要他。”景剑转而责怪考生商鞅，商鞅解释说:“这不是我的错。我用的是帝王之道的理论体系，你们老板不知道。”你看，这个应聘者太优秀了，竟然怪面试官不懂。
参与评审
场景:第一次面试五天后，秦孝公再次邀请商洋参加面试。这一次，有点味道了。至少面试官没睡午觉，但还是有点平淡如水。他没有提到秦孝公的心，也没有搔他老板的痒处。“更好，但它没有目标。”
结果:采访者秦孝公仍然批评裁判京健，但京健转向了商洋。阿洋说:“我这次考试的理论是‘王道’，这似乎不合你老板的口味。我又申请了一次面试机会。”申请通过后，商洋准备第三次面试。
第三次面试
场景:面试官秦孝公开始认可应聘者尚扬的计划。但他觉得这离具体落实还很远，心里还有些疑惑:——“孝顺没用。”
结果:第三次面试后，反馈良好。老板对裁判景健说:“魏攸推荐的实习生很有眼光。有时间还是想找他聊聊。叫他再准备一下。”荆轲这次终于高兴了，马上把这个好消息告诉了商鞅。商鞅自信地说:“这次我要把你们老板介绍给霸道。他似乎有点感动，有付诸实施的冲动。如果再有一次面试机会，我会告诉他一些更可取的东西。”
第四次面试
情况:面试持续了好几天，但是面试官觉得时间不长。他甚至忘记了老板和面试官的身份。他从面试官的座位上下来，和应聘者聊了很久:“聊了好几天都没腻。”我不知道。我在餐桌上。我的膝盖。“聊了几天不腻，也不知道膝盖被从垫子上拆了。战国时期的人没有坐的习惯，而是跪在席子上。
结果:他被聘为新政的首席官员。推荐人景剑莫名其妙地问商鞅:“你说了什么让老板这么着迷，这么开心？”商鞅说出了他的道理。这是怎么回事？四次面试背后隐藏着怎样的信息？先说历史数据。
分析:商鞅又采访了秦孝公。
商鞅把面试的秘密告诉了推荐人简静。他解释说:“在前几轮面试中，我跟老板讲过长期规划，有效期100年。老板睡眼惺忪，不耐烦地说:“公孙阳先生，对不起，您的百年大计不符合我们公司的战略意图。”“我们公司喜欢短线操作，最好有一个短期内把我们秦公司做大做强的方案。于是，按照你们公司的想法，我改变了计划，丢掉了国家的权力，于是我的老板立刻醒悟了。'
从商鞅考后考生的话来看，决定秦命运的面试其实是一条双行道。表面上看，秦孝公是在替商鞅应试，但实际上商鞅是在替秦孝公应试。
从商鞅的角度出发，他为考生秦孝公准备了四个方案:帝王之道、帝王之道和霸气之术。经过四轮面试，他一步步抛出这四个方案，观察老板对哪个方案感兴趣，秦适合哪个方案。根据秦孝公在每次采访中的反应，他明确了自己在这家公司的发展计划，并将自己定位为未来的老板。同时，在一次次的回答中，让秦孝公一步步明确自己的战略意图和市场定位。
秦是一位优秀的考官。
四轮面试实际上是候选人商鞅的确定和秦孝公战略定位的打磨。
就秦孝公而言，他是一个非常耐心和负责任的考官。他能给一开始不满意的候选人足够的时间。同时可以放下架子，一步步否定自己，一步步认识和肯定对方。
理想的面试应该是面试官和应聘者双向的探索、挖掘和打磨。考官可以帮助应聘者明确自己的职业定位，应聘者也可以帮助考官明确公司的战略定位。互相塑造，互相决定。