宁德市石狮镇镇长简历
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曹文轩泛指曹文轩(当代著名作家、北京大学教授)。更多含义请参考曹文轩(一词多义)。
曹文轩是中国当代著名作家，擅长儿童文学。北京作家协会副主席，北京大学教授，现当代文学博士生导师，当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。他是中国少年写作的积极倡导者和推动者。
个人简历
曹文轩老师(8)
1954 1出生于江苏省盐城市农村。65438-0974在北京大学中文系学习。他是中国作家协会全国委员会成员。现为北京大学中文系教授，现当代文学博士生导师。北京作家协会副主席，当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。代表作品有《草房子》、《红瓦》、《天飘》等。曾获国际安徒生奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心文学奖、美国国家图书奖等40多个奖项。
中国是少年写作的积极倡导者和推动者。主要作品有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《玫瑰谷》、《追随永恒》、《三角地》等文学作品。小说:《埋在雪下的小房子》《山羊不吃天堂草》《稻草屋》《天飘》《红瓦黑瓦》《根鸟》《精米》《青铜葵花》《王者之书》等。主要学术著作有《20世纪80年代中国文学现象研究》、《第二世界——文艺的哲学阐释》、《20世纪末中国文学现象研究》、《小说门》等。2003年，《曹文轩文集》(9卷)由作家出版社出版。大量作品被翻译介绍到国外，《红瓦黑瓦》、《稻草屋》和一些短篇小说分别被翻译成英、法、日、韩文。获省部级以上各类学术奖、文学奖30余项。其中有宋庆龄文学金奖、冰心文学奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、北京文学艺术奖、中国台湾省中国时报年度开卷奖、年度最佳小说“好书给大家读”奖。2004年，他被提名国际安徒生奖。多次在各地演讲。2013年5月22日山东省青岛市市南区青岛莱芜一路小学14: 25讲座，现场签名。2012年4月27日受邀在昆明市五华区程春实验小学做“推开写作之门”的讲座。2011 10在重庆市南岸区珊瑚实验小学做主题演讲；2012 10 6月16日应邀到重庆外国语实验学院和洪光中学讲学。2012 10 17在重庆育才中学讲课；2012 12福建公益之旅石狮站，讲座主题:读写65438+2月19晚20:00石狮市第三实验小学65438+2月20日上午08:30石狮市第三实验小学65438+2月20日10:10石狮市第二实验小学[1]
2工程清单
出版时间
作品
作品类型
压
1983
没有角的牛
中篇小说
儿童出版社
1985
旧墙
长篇小说
江苏人民出版社
1986
云中城堡
短篇小说
重庆出版社
哑牛
短篇小说
儿童出版社
1988
80年代中国文学现象研究。
专题论文
北京大学出版社
埋在雪下的小屋
中篇小说
广西人民出版社
笼罩在暮色中的祠堂
中篇小说
中国少年儿童出版社
1989
忧郁的田园
短篇小说集
北京十月文艺出版社
上海文艺出版社
1991
思维理论
专题论文
山羊不吃天堂草
长篇小说
江苏少年儿童出版社
1992
书
短篇小说集
教育科学出版社
1993
红帆
短篇小说集
安徽教育出版社
1994
水下有城(与左山丹)
短篇小说集
黑龙江少年儿童出版社
山羊不吃天堂草(转载)
长篇小说
台湾省民生报社
红葫芦
短篇小说集
台湾省民生报社
埋在雪下的小屋
短篇小说集
台湾省国际少年村
1996
十几岁的青少年
文章
台湾省民生报社
玫瑰谷
短篇小说集
福建少年儿童出版社
1997
曹文轩文学散文。
21世纪出版社
红色瓷砖和黑色瓷砖
长篇小说
北京十月文艺出版社
三角形土地
短篇小说集
台湾省民生报社
追随永恒
试图
北京大学出版社
稻草屋
长篇小说
江苏少年儿童出版社
1999
面对微妙
泰山出版社
根鸟
长篇小说
春风文学出版社
2000
红瓦房
长篇小说
台湾省卢晓出版社
2005
精米
长篇小说
江苏少年儿童出版社
野生风车
短篇小说集
江苏少年儿童出版社
青铜向日葵
长篇小说
江苏少年儿童出版社
曹文轩纯美系列小说
系列书籍
江苏少年儿童出版社
天飘
长篇小说
长江文艺出版社
2007
国王之书第一部分:黄色玻璃
系列作品，共四部
李杰出版社
国王之书第二部:红色邓莎
系列作品，共四部
李杰出版社
2008
狗牙雨
短篇小说集
江苏少年儿童出版社
2009
我的儿子皮卡1~6卷
系列作品，共16卷。
二十一世纪出版社
2012
黑傻逼等
系列作品
中国少年儿童出版社
2013
灰色宝贝的高地
系列作品
明天出版社
曹文轩图书系列(14)
3本书的主编
新潮儿童文学丛书(8册)，21世纪出版社，1989。
《现代名篇概论》(4卷)，山西教育出版社，1994。
《夕阳下的红门——五十年小说选》(第一、二卷)，大众文艺出版社，2000年。
《五十年儿童文学选》(第一、二卷)，大众文艺出版社，2000年。
外国文学指南(6卷本)，广西教育出版社，外国儿童文学指南(5卷本)2001，广西教育出版社，2001。
《20世纪末中国文学文选》(4卷)，北京大学出版社，20 01年。
黑傻逼(小说)2065 438+02.65438 10月出版(现已在国内各大书店和网上书店有售)。
盲羊(小说)2065438二三月出版(现已在国内各大书店及网上书店有售)。
4人物的观点
1.[2]。观摩课肯定是表演的。观摩课的意义在于它向我们展示了多种多样的教学模式，体现了一些新鲜的教学理念。观摩课肯定是表演的，因为观众多。在这种特定的情况下，讲师将不可避免地成为表演者。他们心里很清楚，自己的一举一动，一言一行都在众目睽睽之下，必须照顾到所有的观众，把自己的表演和表达做到极致。而我们这些所谓的旁观者，就坐在这里静静的看着教练。这是青年教师第九次观摩阅读教学。我没有参加过前面的活动，但是我可以推断，前面的八个活动一定对我国的小学语文教育和小学语文教学产生了很大的影响。我相信我的判断。当然，当我们明确观察到阶级的形式时，并不意味着我们不需要考察它。都是观摩课，差别很大，甚至天壤之别。什么样的观摩课才是值得称道的观摩课？我们可以从多个维度来考虑，其中很重要的一个维度就是看他有没有留下表演的痕迹。是表演，但是没有痕迹。是最高境界。观众忘了看戏，才是教练，也就是表演者最大的成功。据我所知，今天的小学语文教学是在回归自然的道路上。
2.细读和散读。只有把阅读和精读结合起来，才能有节奏感。如何阅读一篇课文？“读”就是默默看，“读”就是大声读。读书的本义仅指阅读或阅读一部作品，没有其他含义。对于一个老师来说，语文课不是看和读，而是说。从这个意义上说，一堂语文课其实就是一堂口译课，更准确地说，就是如何口译一篇课文。精读的主要表现是啃单词，非常适合小学语文教学。因为单词学习是小学生，尤其是初、中学生最基本的学习内容。令我惊讶的是，老师们一丝不苟的文字解读唤醒了我对现代哲学的记忆——我居然在这堂课上认识了现代哲学的概念。哲学家们发现语言是哲学的关键问题。他们发现了语言的巨大奥秘以及语言和语言之间的秘密关系。在规定语法的组织下，单词向我们呈现了一个世界和世界上的一切。这个非常复杂的问题我们不讨论，只说现代哲学让我们看到，词语不是琐碎的，每个词语都代表一种存在状态，甚至是基本的存在状态。作家米兰·昆德拉写过很多小说。他发现一部小说其实不需要多少，怎么琢磨这个词就够了。他琢磨“轻”字，写出了《生命中不能承受之轻》。这一次，老师们讲课的时候，认真的解读单词，让我们再次体会到单词真的很棒。中国人早就明白了文字与存在的关系。从古到今，我们都很热衷于，也很擅长谈论文字。仔细读单词对孩子学习汉语是必不可少的。细读还包括对作品某一细节的分析，体现在《匆匆》、《圆明园被毁》、《普罗米修斯》等几节课。虽然细读是一种很奇妙的方法，但是不可能把每一篇文章的每一个字、每一个词、每一句都细读。如果是这样的话，一篇课文可以讲一个学期，所以还是要随便看。只有把阅读和精读结合起来，才能有节奏感。一个人的生活质量取决于这个人是否有节奏感。一节语文课也是如此。小说家林斤澜在谈到小说创作时说，写小说就像骑马，跑着跑着，停着。有景点的时候，停下来仔细看看。没风景的时候，连鞭几下，疾驰而过，这就要看眼力和功夫了。语文课就像骑马。你要跑得好，跑得自由。不妨考虑一下林斤澜先生的经历。
3.技法与大法。孩子最接近哲学。有技巧有解决方法，所以我们有理由期待和期待最理想的语文教学。毫无疑问，教学要重在方法，尤其是中小学。大学教学虽然也要讲究方法，但似乎更注重教学的内容和质量，往往忽视方法，几乎不讨论教学方法。中小学教学讲究方法，因为孩子长大后认知心理不健全，认知能力有缺陷。我们必须吸引他们，引导他们，调动他们，启发他们，让他们感兴趣，让他们有效而愉快地接受知识，发展他们的能力。[1]
5荣誉奖
被列入北京市跨世纪文学人才“百人计划”。
入选“教育部人文社会科学跨世纪人才培养计划”。
承担国家教委“八五”研究项目“小说艺术”和国家“九五”重点研究项目“20世纪末中国文学现象研究”。
《80年代中国文学现象研究》获北京大学首届青年优秀成果一等奖，1998。
曹文轩
《20世纪80年代中国文学现象研究》获中国当代文学研究会第二届文学批评科学研究奖。
小说《山羊不吃天堂草》获1994年第三届宋庆龄文学奖金奖和中共宣传部“五个一工程”奖。
《蓝色的花》(短篇小说)和《稻草屋》获得冰心文学奖。
短篇小说集《红葫芦》获1994年《中国时报》十大优秀阅读奖。
短篇小说《再见，我的小星星》和长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草屋》分别获得中国作家协会第一、二、四届儿童文学奖。
短篇小说集《红葫芦》《三角地》和长篇小说《山羊不吃天堂草》《稻草屋》分别获得2008年由台湾省文建委、民生日报、国裕日报联合颁发的最佳阅读奖。
《草堂》获第四届国家图书奖(1999)、中宣部“五个一工程”奖(1999)、冰心儿童文学奖、第五届宋庆龄儿童文学金奖。(摘自人民教育出版社出版的《语文九年级上册》第10课，题为《孤独的旅程》)
《精米》获第六届全国优秀儿童文学奖。电影《草房子》获得第19届金鸡奖最佳编剧奖，1998年中国电影观察奖，第4届牛仔奖和影评人奖，第14届德黑兰国际电影节评委会特别奖“金蝴蝶”奖。
《红瓦黑瓦》获第四届国家图书奖和北京图书奖(1999)。并于2000年获得北京市政府颁发的文学艺术奖。
《青铜葵花》荣获第七届中国作家协会全国优秀儿童文学奖、“五个一工程”奖、国家图书奖、台湾省《中国时报》2005年度十大图书及冰心文学奖。
6部代表作品
稻草屋
《稻草屋》是曹文轩的一部青少年小说。根据曹文轩自己的童年，作品描绘了一个名叫桑桑的男孩。小说讲述了桑桑在油麻地小学六年生活中的种种故事和经历。他见证或直接参与了一系列看似平凡却催人泪下、感人至深的故事:少男少女之间无暇的纯真感情，不幸少年与厄运抗争的悲凉优雅，残疾少年尊严的坚守，老人在最后时刻闪耀的人格光辉，在死亡的体验中对生命深刻而美好的理解，成年人之间复杂而诗意的情感纠葛...
“稻草屋”是一个美丽的地方，它让我们想起浪漫、温暖、遥远和浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们建造的草屋时，我们真的充满了这样的气息。作者用优美的文笔，写下了已经离我们远去的小学生活。这种看似平凡的生活并不简单，也许我们这个时代没有经历过，但毫无疑问，我们都能理解发生在尚未长大却又想长大的少男少女之间的纯真故事。招式很多，但也不可避免。男孩桑桑的难忘经历，不幸少年与厄运抗争的心酸，残疾少年对尊严的坚守，等等，都在这个其实很小的草屋里上演，给人一种感人的感觉，有时甚至会让人落泪。
青铜向日葵
向日葵，一个城市女孩，跟随父亲生活在一个叫大麦地的村庄。孤独寂寞中，她遇到了青铜，一个不会说话的乡下男孩。父亲的意外去世让向日葵成为了一个无助的孤儿，可怜善良的青铜认领了她。
青铜向日葵
向日葵和青铜成了兄弟姐妹的朋友。他们一起生活和长大。简单的生活中，一家人想尽办法养大向日葵，青铜默默呵护向日葵，几乎把一切都给了她:青铜为了向日葵放弃了上学的梦想；为了拍一张向日葵的照片，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了脚上的芦苇鞋。为了给向日葵做晚上的作业，聪明的青铜抓来萤火虫，做了十个南瓜灯；为了让向日葵看马戏，青铜陪向日葵默默站了一个晚上。为了避免向日葵被骂，青铜勇敢地替妹妹背黑锅；为了向日葵窗帘的美丽，青铜巧妙地制作了一串闪亮的冰项链...在充满天灾人祸的岁月里，青铜家族老少齐心协力，过着艰辛却幸福的生活，从容而顽强地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁，命运把少女向日葵召回了她的城市。失去姐姐的痛苦让青铜向天哭泣。他从心底喊了一个名字——“葵花”！喊声震撼着每个人的心。
这本书是曹文轩2005年写的最新力作。作品中的人物形象独特生动，叙事简洁流畅，文字纯净优美，意境清雅明朗，感情真挚深刻，台词中充满了感人肺腑、震撼人心的人情味，都闪耀着人道主义的光辉。作品描写苦难——大苦难，把苦难写到深刻的地方；作品写美——大美，把美写到了极致；关于爱情的作品——爱情，爱情是充满活力和亲情的。这种对苦难、真情、美好人性的细腻描写和吟诵，犹如一股温暖清澈的泉水，将滋润和净化每一位读者的眼睛和灵魂，引领我们永远追求生活中的真善美。
天飘
一口棺材将5岁的杜送往油麻地镇，旁边是和邱子东。在大自然迷人的景色中，杜和《爱的种子》这两个毫无来头的人引起了邱子东的嫉妒。成年后，杜没有结婚，因为是地主出身，但镇党委书记杜和镇长邱子东在权力场上的争斗一天也没有停止过。仇恨使他们的计划重叠，命运多舛。当邱子东晚年终于战胜杜时，他发现杜所做的一切都是为了他童年的梦想和爱情。
书的结构奇特，人物和故事用十几场含义不同的雨写得细腻优美。生命是自然的，迷恋男女，灵魂欲望浸润在江南雨的迷雾中。书中有大量性爱场面的描写。但这些描写都被作者处理得很漂亮，性的美被大量的动植物描写所衬托。令人陶醉，震撼人心，展现了古典浪漫主义的惊人审美力量。
精米
精米
年轻的西米天生是个爱脸红的男孩子；他和表妹红莲从小一起长大，日子过得像清水一样顺其自然。然而，有一天，一面巨大的白帆漂浮在江面上，白帆下仿佛来自天堂的一群少女。
这些从苏州城来这里插队的知识女性，给宁静的乡村带来了清新迷人的气息...这是一部关于成长的小说，刚刚获得第六届全国优秀儿童文学奖。讲的是一个男生和一个女老师的爱情故事，给人一种非常干净朦胧的感觉，故事情节优雅、浪漫、浓烈。
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