足球比赛现场描述作文100字
施瓦策尔曾在世界杯决赛附加赛中扑出两个点球。他很清楚这一点。他还能笑着面对眼前的这个男人吗？十秒钟他是什么表情？进球了，比赛结束，意大利队赢了，淘汰了澳大利亚队。他们没有再倒在希丁克的球队面前。伟大的意大利，伟大的意大利左后卫，伟大的马尔蒂尼，今天生日快乐，伟大的意大利，意大利万岁。他没有辜负意大利人的期望，这个点球是绝对的理论绝杀，绝对的绝杀。意大利进入了八强！胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热爱意大利足球的人。让他们滚蛋...澳大利亚队可能会后悔。希丁克下半场又打了一个人。他打得太保守，太冷静。他失去了勇气。面对意大利悠久的传统，他没有拿出出拳的风格，最后自食其果。他们该回家了。他们不必回到遥远的澳大利亚。他们大多数住在欧洲。再见！改个名字就行了。
2.写一段(想象足球场上激烈的场面，抓住动作来写，100字以内)。星期天，在学校操场上，我们班和5班(1)进行了一场紧张的足球比赛。
我早早的跟着人群来到观众席，耐心的等待一场精彩的表演。比赛开始，由五班运球(1)。
只见对方主攻手动作敏捷，轻快的避开了我方球员的重重阻碍。不一会儿，他就达到了目的。突然，操场被一片阴影笼罩，笼罩在低气压中。
观众们睁大了眼睛，为我们的守门员捏了一把汗。这时候对方的主攻手向右侧虚晃一枪，做出假动作引诱我方门将自投罗网，然后飞起向左猛射。
球飞快地冲过去了，我们的心一下子悬到了嗓子眼，为门将感到惋惜。在球门被攻破的瞬间，我们的门将突然松开弹簧，一个虎跃抢到球，立刻扔给了我们的主攻队。我们的主攻队接到球后，以单刀的气势冲向对方球门，突破对方的重重防守，跳起用头破门。“射得好！”全场欢呼，它的声音回荡在操场上。
俗话说，“春风以马蹄病为荣”，我们追求胜利，奋力一踢，取得了进球！我们以2比0结束了上半场。下半场开始，对方将士压力很大，使出浑身解数攻门，但是面对我方球员高超的技术，对方球队的进攻一次次被击溃。
不仅如此，比赛结束前，我们队员再次全线出击，像离弦之箭直入对方禁区，猛踢一脚，再进一球。最终，我们以3比0获胜。
啊！这场足球比赛多有趣啊。在比赛中，我们经历了各种困难，最终取得了3-0的辉煌成绩。
3.四年级作文足球现场100多字“加油！五(5)班！”“哦，亲爱的……”操场上有欢呼声，也有悲叹声。今天，我们班和四班打篮球。“先是女生打上半场，然后男生打下半场。将决出男女总分。”体育老师说。
比赛开始了，首先由四班的郑发球。她向刘燕婷眨眨眼，刘燕婷点点头。郑做了一个假动作，把球扔给了刘燕婷。刘燕婷稳稳地接住球，一边打球一边盯着篮球架，跳到前面把球投进篮筐。“我好生气！”我们班的学生跺着脚，盯着四班。女生打完上半场，2-1，4班赢了一球，然后就是男生的比赛了。我们非常自信。为了鼓励我们班的男生篮球队，我带领的精英啦啦队编了一首顺口溜。我们站直了，喊道:“一二三四五六七，五班得了第一名。”四班的拉拉队也不示弱，编了个顺口溜，弱弱地喊了一句“七六五四三二一，四班赢了底(第一)衣(第一)。”四班的拉拉队因为普通话不标准，甚至把第一个叫“内裤”，逗得我们哈哈大笑。我们班的男子篮球队听到我们的鼓励，精神饱满，更加投入比赛。只见姚把球传给了张卫彪，而张卫彪立刻跑到了自己班的行李架上。姚正准备追上去，但是脚下一滑，绊了一跤。“哈哈……”我们突然大笑起来。“张卫彪，加油！张卫彪，加油！”我看到张伟彪被四班的男生们围住了，于是他把球扔给了站起来的姚。姚一接到球，就把球投进了篮筐。“是啊”我们班的同学手舞足蹈..."五(5)班赢了这场比赛。"体育老师郑重宣布。“是啊！耶耶！”我们太高兴了，激动的心情无法形容。
今天我们班赢了，操场上荡漾着同学们欢乐的笑声和同学们的哀歌。
4.四年级作文足球现场100多字“加油！五(5)班！”“哦，亲爱的……”操场上有欢呼声，也有悲叹声。今天，我们班和四班打篮球。“先是女生打上半场，然后男生打下半场。将决出男女总分。”体育老师说。
比赛开始了，首先由四班的郑发球。她向刘燕婷眨眨眼，刘燕婷点点头。郑做了一个假动作，把球扔给了刘燕婷。刘燕婷稳稳地接住球，一边打球一边盯着篮球架，跳到前面把球投进篮筐。“我好生气！”我们班的学生跺着脚，盯着四班。女生打完上半场，2-1，4班赢了一球，然后就是男生的比赛了。我们非常自信。为了鼓励我们班的男生篮球队，我带领的精英啦啦队编了一首顺口溜。我们站直了，喊道:“一二三四五六七，五班得了第一名。”四班的拉拉队也不示弱，编了个顺口溜，弱弱地喊了一句“七六五四三二一，四班赢了底(第一)衣(第一)。”四班的拉拉队因为普通话不标准，甚至把第一个叫“内裤”，逗得我们哈哈大笑。我们班的男子篮球队听到我们的鼓励，精神饱满，更加投入比赛。只见姚把球传给了张卫彪，而张卫彪立刻跑到了自己班的行李架上。姚正准备追上去，但是脚下一滑，绊了一跤。“哈哈……”我们突然大笑起来。“张卫彪，加油！张卫彪，加油！”我看到张伟彪被四班的男生们围住了，于是他把球扔给了站起来的姚。姚一接到球，就把球投进了篮筐。“是啊”我们班的同学手舞足蹈..."五(5)班赢了这场比赛。"体育老师郑重宣布。“是啊！耶耶！”我们太高兴了，激动的心情无法形容。
今天我们班赢了，操场上荡漾着同学们欢乐的笑声和同学们的哀歌。
5.作文(约250字)描述足球赛的激烈场面一天，万里晴空。
纽约小学的空地上有一场球赛。学生们以书包的两侧为目标。球门里有一个小男孩。他的名字叫杰克。
杰克有一头金发，他的眼睛随着足球的飞舞而转动，他的脸上充满了严肃的神情。他用手撑着膝盖，就像一个真正的守门员一样。杰克身后有一个穿着衣服挺着肚子的小男孩。看起来他是个替补球员。他多么希望有一个球员被他取代！让其他球员看到了他的风格，但是场上的球员都很失望。
杰克旁边坐着一群观众。有自己最好的朋友，还有杰克的教练，埃克斯先生的家人。
斧头先生脸上有没有笑容，都是因为选手进步了才露出笑容的。在这群观众旁边，有一只雪白的小狗。这只小狗似乎在无精打采地看足球比赛，好像在说:“这东西很好吗？”此时比赛几乎陷入僵局，结果是2-2平局。
就在这时，敌人突然把一个球踢向了杰克的球门，也不知道是谁给了他无穷的力量。杰克居然稳稳地接住了球，全场观众立刻欢呼起来。杰克队的队员被鼓励越站越勇敢，达到了不可阻挡的程度。只见杰克队连连取胜，最终以16比5的比分战胜了敌人。
这时，欢呼声和喊叫声震惊了全场。
6.足球比赛的作文200字，有场景描写，有比喻，有排比，可以从黄健翔的解说中反复抄袭:点球，点球，点球，格罗索有贡献，不要给澳大利亚人任何机会。伟大的意大利左后卫，他继承了意大利的光荣传统。法切蒂、卡布里迪、马尔蒂尼在这一刻灵魂附体，格罗索孤身一人。他代表了意大利足球悠久的历史传统。这一刻，他不是一个人在战斗，他不是一个人！托蒂，托蒂面对的是这个点球，他面对的是全世界意大利球迷的目光和期待。
施瓦策尔曾在世界杯决赛附加赛中扑出两个点球。他很清楚这一点。他还能笑着面对眼前的这个男人吗？十秒钟他是什么表情？进球了，比赛结束，意大利队赢了，淘汰了澳大利亚队。他们没有再倒在希丁克的球队面前。伟大的意大利，伟大的意大利左后卫，伟大的马尔蒂尼，今天生日快乐，伟大的意大利，意大利万岁。他没有辜负意大利人的期望，这个点球是绝对的理论绝杀，绝对的绝杀。意大利进入了八强！胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热爱意大利足球的人。让他们滚蛋...澳大利亚队可能会后悔。希丁克下半场又打了一个人。他打得太保守，太冷静。他失去了勇气。面对意大利悠久的传统，他没有拿出出拳的风格，最后自食其果。他们该回家了。他们不必回到遥远的澳大利亚。他们大多数住在欧洲。再见！改个名字就行了。
7.足球赛作文200字，有场景描写，有比喻，有排比。黄健翔的解释可以反复复制:点球，点球，点球，格罗索有贡献，不要给澳大利亚人任何机会。伟大的意大利左后卫，他继承了意大利的光荣传统。法切蒂、卡布里迪、马尔蒂尼在这一刻灵魂附体，格罗索孤身一人。他代表了意大利足球悠久的历史传统。这一刻，他不是一个人在战斗，他不是一个人！托蒂，托蒂面对的是这个点球，他面对的是全世界意大利球迷的目光和期待。
施瓦策尔曾在世界杯决赛附加赛中扑出两个点球。他很清楚这一点。他还能笑着面对眼前的这个男人吗？十秒钟他是什么表情？进球了，比赛结束，意大利队赢了，淘汰了澳大利亚队。他们没有再倒在希丁克的球队面前。伟大的意大利，伟大的意大利左后卫，伟大的马尔蒂尼，今天生日快乐，伟大的意大利，意大利万岁。他没有辜负意大利人的期望，这个点球是绝对的理论绝杀，绝对的绝杀。意大利进入了八强！胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热爱意大利足球的人。让他们滚蛋...澳大利亚队可能会后悔。希丁克下半场又打了一个人。他打得太保守，太冷静。他失去了勇气。面对意大利悠久的传统，他没有拿出出拳的风格，最后自食其果。他们该回家了。他们不必回到遥远的澳大利亚。他们大多数住在欧洲。再见！
改个名字就行了。
8.以足球比赛为题写一篇作文，要有场景描述和500字的“射门！快点！”，“加油！”“是啊！”哪个地方这么热闹？原来是一群八九岁的孩子在这片空地上玩足球比赛！
只见他们把书包、外套、棒球帽分成两堆做球门，正在如火如荼的踢足球。旁边玩耍的孩子们被热闹的场面吸引，一位悠闲的大叔正坐在石凳上，准备欣赏精彩的足球比赛。
我看到守门员一动不动地盯着黑白相间的足球。他戴着一副皮手套，甚至不在乎膝盖受伤。守门员后面的球员好像是替补守门员。他想早点上场，这样就能进一些危险的球。
此时，石凳上坐满了观看比赛的人。一个头上带着蝴蝶结的小女孩，因为太矮，站在石凳上看得津津有味。一只可爱的小白狗也跟着主人来到了现场。只要看到一个进球，他就围着高手跳，仿佛在为球员加油。有一个小男孩看的最仔细，还不时拍手喊“拍得好”“拍得好”！
赛场上，比赛在进行，球员来来往往，互不相让。这时，一名红队球员想把球传给他的另一名球友。正当球快速滚动时，一名蓝队球员中途停球，在守门员不注意的情况下，用尽全力将球踢进球门。“是啊！宾果！”队员们顿时欢呼起来。
看那个坐在石凳上的大叔。他突然低下头，沉思起来。我想知道他是否记得童年踢足球的乐趣。