激烈的乒乓球比赛如何写作文？

激烈的乒乓球比赛的构成主要由三部分组成。一、明确这篇作文的主题，描述关于你要记录的题材的具体情况(包括对象、时间、地点等。)，然后详细描述你想记录的题材中印象深刻的事物(包括但不限于事物、人、物等。).最后，总结关于叙事主题的新收获或新感悟。

激烈的乒乓球比赛作文1

今天是一个非常重要的日子，因为今天有一个大事件-乒乓球比赛。

说到乒乓球，大家都会想到打乒乓球的人。帅的那一个，如同狂风闪电，让对手猝不及防。这样看来，乒乓球在中国是我们的强项！今天，学校还举行了一场盛大的乒乓球比赛。如此大型的乒乓球比赛一年才举行一次。回想上一次我们输了真的很难，但今天也是我们竭尽全力为班级争光的时候。所以这场比赛对我们来说非常重要！

乒乓球比赛在下午一点半开始。我等不及了。我觉得我在家里快要爆炸了。我骑上自行车，一阵风似地向学校跑去。到了那里，看到大家都在练技术。我还和队友照葫芦画瓢练过。仅仅过了一会儿，教练就让我们开始比赛。规则是按分推进。赢一局就加一分。一组五个人，每两个人要玩一次。我非常紧张地和另一个人打了起来。我害怕我会被拒绝。我相信我的对手也是这么想的！，零比一，零比二，一比二，二比二，我们不要男人，都觉得有点不服输。接下来的四场比赛，我们都做到了。玩了大概半个小时，已经玩了三局，只剩两局了。此时，我的额头布满了密密麻麻的汗珠，别人也是，但我们还在。

比赛结束后，我既难过又高兴。可悲的是，我没有得到一个好结果。令人高兴的是，我得到了磨练的机会！

激烈的乒乓球比赛作文2

“乒乓”“乒乓”，嘿，那是什么声音？原来我报的乒乓球班要大赛了，队员们都在积极做战前训练！在我训练的时候，胡教练告诉我，在球场上“心态”比“技术”更重要。大家的技术都差不多，区别就是临场反应和自信。我点点头，暗暗给自己加油。

比赛开始了。我第一个上场，和一个小胖子比赛。看到他的姿势，我有点不安，心想，小胖子一定是不灵活。我必须找到他的弱点来打败他。胖子发球，哇！这是一个旋转球！我迅速擦着我的右跨一步，只是到了边缘。小胖子不太会滑。他不仅没接到球，而且他的腿被绑住了。心里很得意，终于发现了自己的弱点。后来我用这个手法把比分从0: 0做到了11: 5。我欣喜若狂，赢了第一局，瞬间就有了自信。

第二场比赛是另外两个学生之间的战斗。我看到两位选手势均力敌。乒乓球在他们手里就像魔术一样，来来去去都很刺激。然后我又看了几场，心想:冠军不是我的联赛！说也奇怪，虽然我的实力不如他们，但每次都能超过他们。真的如教练所说，带着这个疑问，我一路杀进决赛吗？

最后和我一起参赛的选手名字叫张，我就不多说了。我只是发了一个迂回球，他把它拉了过来。我毫无准备，挂了个球。因为实力差距，最后比分11: 8，冠军与我擦肩而过！赛后，胡教练给了我一个拥抱，说:“继续加油。”这是你第一次玩游戏。能有这样的结果真是太好了。努力工作。

在这场比赛中，我明白了每个选手的“实力”都是他们每天“汗流浃背”训练的积累，“自信”才能让我们走得更远。我在这次比赛中失去了冠军，但是这个过程让我成长了很多。结果如何呢？

激烈的乒乓球比赛作文3

教学楼前的乒乓球台挤满了人。原来这里正在进行一场激烈的乒乓球比赛。

围观的人踮起脚尖，伸长脖子往里看，仿佛是被人掐着脖子的鸭子。啊！多么激烈的战斗啊！

左边的那个是我们班小的那个。虽然她很小，但她很敏捷。右边的选手达达身材魁梧(虽然是女生)，学生们一个个惶恐不安。达达领先一分，同学们都沉默了。我也屏住呼吸，瞪大眼睛。

看到晓晓一个扣杀，想结束比赛。但对方的球还不错，他赶紧后退，用球拍轻轻一削，小球落在了小桌上。小抓住机会，灌篮，达达还没回过神来，球已经落地了。

场上掌声雷动，学生们奋力释放着喜悦:“我们赢了，我们赢了。”这场激动人心的比赛在我们班的掌声中结束了。

激烈的乒乓球比赛作文4

在一个阳光明媚的日子，我们学校为三年级举行了一场乒乓球比赛。比赛就要开始了。我们排着整齐的队伍来到乒乓球桌前。我们还没站稳，桌子就被挤得满满的。前来观赛的同学们都很兴奋，选手们都精神饱满。

选手们上台，所有人的目光都集中在他们身上。只见队员们手握球拍，双脚紧紧贴着地面，准备战斗。只听裁判一声哨响，一声令下:“比赛开始！”对方球员先发球。他把球扔得很高，然后用力拍打。球飞到我们这边，我们也不甘示弱，立刻把球拍传了过去。来来回回，他们并驾齐驱。我们啦啦队的小旗好像在喊:“加油！加油！”下半场比赛，对方输了一点，这个时候我们成功反超，把所有的必杀技能都打出来了。

最后，我们以三比一获胜。我们欢呼“我们赢了”，为队员们感到骄傲。

激烈的乒乓球比赛作文5

乒乓球是我国的国球。为了让我们更好地了解这项运动，学校举办了乒乓球比赛。最终老师决定让我和谢、程正仪等五位代表同台竞技，我有幸成为唯一的女选手，但心里还是很忐忑。

比赛的日子终于到来了。去健身房的路上，听同学说3 (7)班强，我更紧张了。随着欢呼声，比赛正式开始。我看了几轮别的课。球在场上的砰砰声，像交响乐一样，一会儿落在这里，一会儿落在那里，令人眼花缭乱。

是我们班和3 (7)班对抗的时候了。我是最后一个上场的，前两个男生输了。我真的压力很大。轮到我了，我的对手打了个下旋球。可惜的是，在球碰到球拍的一瞬间，乒乓球径直向左。一瞬间，我不知道怎么接球。很快，我丢了一个球。我对自己说:“调整心态，尽力而为。输了也没什么好后悔的。”就是几个回合，没想到连续多赢了几个球。对方的气势消失了，双方势均力敌，周围的空气越来越紧张。双方都很难赢回对方的进球。围着桌子的小伙伴们不停地欢呼加油，比赛快结束了。小伙伴们也紧张地屏住呼吸，盯着飞来的乒乓球。最后以11: 2拿下比赛。

我在这个比赛中找到了很多快乐。打乒乓球可以锻炼眼、手、脚、脑的协调性。比其他运动更容易操作，更省力。我认为打好乒乓球并不难，只要你多练习。其次要在一次又一次的练习中找到感觉，注意每次球的落点、高度、旋转的变化，不断的把球记录好，总能找到自己的长处。最后，要经常和高手对抗，和别人总结经验。

只是一个小小的球，让我的脑细胞和运动细胞快速运动，小小的乒乓球，大智慧，在我学会打乒乓球的时候，我也学会了如何面对成功和失败。谢谢你，乒乓球比赛！

激烈的乒乓球比赛作文6

盼星星盼月亮，终于盼到了一年一度的六一节。学生们穿着六一的神圣服装。校园里到处充满了兴奋和笑声。

我们的活动丰富多彩，有活泼欢快的抢凳子比赛，激烈的踩气球比赛，美味的食物分享，精彩的文艺表演，其中我最喜欢的是独具特色的乒乓球比赛。

老师把队员分成两队，每队14人，然后宣布比赛规则:比赛开始，队员要用乒乓球拍拖动乒乓球，绕过凳子，回到起点。哪一组花的时间最短，哪一组获胜。宣布规则。随着老师的一声令下，比赛开始了。有的同学手里拿着乒乓球拍，眼睛一直盯着球；有的拖着球拍稳稳地，小心翼翼地向前走；有的快得像飞一样，好像在做什么急事。谁知，他跑着跑着就把球丢了。全班哄堂大笑，有的笑得合不拢嘴，有的哭得肚子疼，有的哭得合不拢嘴。

轮到我上场了，紧张的心像兔子一样怦怦直跳。我赶紧拿起球拍，大步走，盯着球，稳稳地走。刚开始乒乓球像个听话的孩子，在球拍上“睡觉”，于是我加快了脚步。乒乓球好像被我吵醒了，调皮地滚来滚去。我心想:老天保佑我，你一定要给我面子！但是乒乓球好像和我对着干，砰的一声掉在了地上，我只好弯腰去捡球。到了起点，我赶紧把球拍递给旁边的同学。我长长地吸了一口气，心里的石头落了地。我们组赢了，这让我们非常激动。

乒乓球比赛太有趣了。它不仅有趣，还锻炼了我们冷静沉着的能力。

激烈的乒乓球比赛作文7

我是乒乓球新手，但是给我一个练习技术的机会真是天赐良机。

那是一节体育课，陈老师在教我们打乒乓球。他以为我们已经做到了，那我们就自己找对手打吧。我们的规则是“一轰”，谁先丢一球，谁就完蛋。

我的第一个对手是刘一帆。我先给他发了几个长球，然后突然变短了。当我看到刘一帆有点惊慌时，我发了几个左侧角球，然后迅速发了一个右侧角球。刘一帆急忙把它捡起来，接住，还给我。我看到时候到了，一个重球扣了过来。刘一措手不及，我赢了。

第二场，我vs顾明宇。顾明宇发球硬球，于是我想到了一个巧妙的方案。他不是以“硬”代替“软”，而是发长慢球，然后是发硬球，“软硬兼施”。顾明宇还没适应我，我就用重球扣了。我用力过猛，球直接飞出了桌子。我输了。

第三局，刘一帆vs顾明宇。尽管如此，还是先发了一个猛球。刘一帆想使劲打，但他没想到淘气的球会从刘一帆的球拍上“溜走”。刘一帆输了。

我不能让顾明宇再拿冠军了，这个“宝座”太诱人了。

“啊——将来！”我喊了一声，“飞”到前面，“老皇帝”顾明宇盯着我拍。我总结经验，调整心态。先给他几个长球，然后突然缩短——这叫“大锯”。我先发了几个硬球，然后发了一个慢球——这叫“刚柔并济”。我踢了几个左侧角球，然后很快就把它们换成了右侧角球--这叫做"从东方到西方的转移"。最后打了一个漂亮的重球，“老皇帝”顾明宇被我“打”下了台！

这场比赛不仅锻炼了我的技术，也让我尝到了胜利的滋味。

激烈的乒乓球比赛作文8

“杨老师，加油！”“王老师，加油！”加油声是哪里来的？我放下笔，停下作业，用凌波走到走廊尽头一探究竟。哇！原来隔壁班的王老师和本班的杨老师有一场乒乓球比赛！杨老师平时在我们眼里就是一个严肃的老师。我们从来没有领略过杨老师在乒乓球台上的风采。这简直是天赐良机！对于我这个不安分的孩子来说，当然不能错过。

我来到乒乓球场，比赛进行得如火如荼。二班的学生喊得脸红脖子粗。它们的嘴有炮管那么大，似乎能塞进几个大肉包。王先生右手一挥，乒乓球就跳向了杨先生。它轻松地跳过中网，来到杨先生面前，对他微笑，好像在为他加油。这一次，杨老师似乎精力充沛，用之不竭。眨眼间，乒乓球从乒乓球桌那边打了过来，直奔王先生。王先生不愿意落后。一个旋转球击中了我，我的心悬到了嗓子眼。我想:这太可怕了！我闭上眼睛，害怕得不敢再睁开。“我抓到了！”同学们的欢呼声让我重新回到了看比赛的行列。原来，我们的杨老师也是一个乒乓球好手，他轻而易举地接住了那个旋转球，并且在王老师不小心的时候，又以迅雷不及掩耳之势向王老师发了一个球，杨老师全部接受了。

乒乓球真好玩！乒乓球不仅能锻炼身体，还能提高你的技术。简直是一举两得！乒乓球的魅力吸引了许多学生。我必须学习我们的国球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我爱你！就像老鼠爱大米一样！”我喊道。我希望我们的运动员在奥运会上为我们的乒乓球赢得荣誉。

激烈的乒乓球比赛作文9

乒乓球广为人知，因为它是中国的国球。如果你不会打乒乓球，你就不配被从中国叫过来。

星期三下午，第二节课是体育课。铃声一响，学生们冲出教室，像箭一样来到操场。我们排好队，田老师排好队说:“立正！”“一，二！”“向右看，向前看，”田老师说。"在这节课上，我们将去小操场打乒乓球."学生们都兴奋到了极点。田老师先给我们讲了乒乓球的简单规则，然后领着我们去了小操场。

来到小操场，同学们都站在乒乓球台前，整装待发。比赛开始后，操场上空飘来乒乓球的声音。我第一次交手的对手是徐一凡。我把球扔了上去，当乒乓球落在我面前时，我抓住机会，用手里的乒乓球拍向前打去。球越过了线，落在了徐一凡面前。只见徐一凡将乒乓球拍轻轻向前一推，球就这样被击出。徐一凡叫的球很刁钻，落在了乒乓球台边上。我估计徐一凡这时候肯定在想我接不到球。还好我动作敏捷跑到桌边往左挑，球打中了。徐一凡顿时愣住了，等她反应过来的时候，球已经弹出了界外。就这样，我先得了一分。

接下来的比赛很紧张，大家都不妥协。比分是你追我，我们一会打成平手，我一会追徐一凡，徐一凡一会追我。最后一个球，徐一凡给了我一个硬背。我举起球拍挡了一下，球出界了。就这样，我被徐一凡打败了。随后马_和刘心可相继上阵，但都败下阵来。太可惜了！轮到程了。太不可思议了。程反手把许一凡的高尔夫球扣了回去。最终，陈竟然战胜了徐一凡。就这样，徐一凡被打败了。

“丁，老师辛苦了，请休息吧！”随着学生们对老师的感谢，体育课结束了。但是操场上还有乒乓球的声音，还有同学们的笑声！

激烈的乒乓球比赛作文10

道德课上，大家举行了一场乒乓球比赛。轮到我了。我的敌人徐卓也不是省油的灯。一定要振作起来。我先试了几个片段，都很容易。回头看许卓，她勉强接了一两个，让我悬着的心掉了出来。

该开始了，我的心跳到了嗓子眼，焦虑的心理状态让我的手不停的颤抖。开始了。我赢了旗，一击命中，轻松捡了个球，心里稍微稳定了一些。然而人算不如天算，天有不测风云。我提前准备夹第二个，但是夹不到。这个球就像一个调皮的孩子，跑来跑去，却不让我去抓。另外，我不知道如何有力地握手，手上的木筷重如千斤，举不起来。之后就干脆“罢工”了，不能动了。横着一颗心，拿出木筷子胡乱“攻”球，可是哪个夹赢了他们？看我身后的徐卓。她已经抓到两三只了。我安慰自己:张锡澄，张锡澄，你在干什么？输了也没关系。我的心渐渐平静下来。我重整旗鼓，深吸一口气，好好看了一个球，恐惧地按住，球跑到了角落。我追了上去，马上就打中了。啊！原角球最好夹住。虽然发现了这个小窍门，但是时间不等人，徐卓已经把球都接住了。

这一仗我输了，唉！

以上是今天边肖的分享。希望能帮到你！