教师期末工作总结

总结是指对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行分析研究，做出有规律的结论的书面材料，可以使头脑更加清醒，目标更加明确。快来写总结。应该怎么写总结？以下是我为你整理的六篇教师期末作业范文，希望对你有所帮助。

老师期末作业总结范文6 1时间过得真快，转眼间一个学期就要结束了。这学期，我在小学做美术老师。我享受了工作中的收获和喜悦，也发现了工作中的一些问题。我对这学期美术教学的总结如下:

一、教学计划的实施

在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。我们工作兢兢业业，爱校如家，为学生树立了榜样。

二、教学工作

在教育教学中，我认真按照教学大纲的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定切实可行的教学计划。同时，每堂课都在课堂上精心讲授，把我所学的知识全心全意地传授给学生，让学生学习一些基础知识，掌握艺术的基本技能和技法，同时学会判断美和创造美，提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式、教学方法都能激发学生的学习兴趣，并把这转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生学会美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会艺术的独特魅力。

以形成学生基本的艺术素养。在美术教学中，我也关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和功能，结合流程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容的层次要适应不同素质的学生，使他们在艺术学习的过程中逐步认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三。经验和教训

1，教师要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、美育、能力培养和双基训练的关系。在双基传授和能力培养过程中加强思想道德教育。我们应该充分发挥美术教学中的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创作。

3、教师要加强示范，充分利用展示图片、艺术品和放映幻灯片、电影、录像等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革与发展，主动开展教学改革实验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方法。

6.对学生艺术学习的评价要尽可能做到态度习惯的形成和知识能力的发展并重，鼓励大胆创新和个性张扬，即注重实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科之间的关系。比如在讲点、线、面等概念时，可以用数学中的相关概念来解释。

第四，自身素质

课堂之外，我认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，还订阅教育教学刊物，从理论上提高和完善自己，虚心向其他老师学习，使自己更好地开展教育教学工作，适应21世纪的现代化教学模式。

教师期末工作总结范文6 2不知不觉这一学期的教学工作已经接近尾声了，坐下来心平气和的反思一下这一学期的工作，有更多的思考！但是在和孩子相处，互相学习的过程中，也有很多收获。为了使下一阶段的工作更加顺利，本文对本学期的工作进行了总结，希望发扬优点，克服缺点，总结经验教训，上一层楼，促进教学工作在。

一、工作收获:

学期初，我积极参加学校组织的政治业务学习和教研组组织的教研活动，以及优质课程、论文和多媒体课件的评选，留下了大量的笔记和培训记录。

对于学校领导不值得做的工作，他们总能及时完成，认真备课，不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法，根据教材内容和学生实际设计课程类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序和时间安排做详细记录，认真撰写教案。每节课都要“预习”，每节课课前都要充分准备，制作各种多媒体课件，吸引孩子的注意力。课后要及时总结这节课，写教学反思，认真收集和总结每一节课书的知识点，提高自己的专业水平。我听别人说过，老师白花钱，教育别人的孩子，耽误自己的孩子。我想每个带孩子的老师都有这种感觉。回顾我们这一学期的所作所为，有感动也有遗憾，有压力也有动力，有泪水也有成绩。个人获得电化教育精品课程二等奖，综合实践公开课，在《开发区教育》发表教学论文一篇等。我们班在学校组织的春季春季运动会上获得一等奖，在集体舞比赛中获得二等奖，在六一集体阅读比赛中获得二等奖，在个人中获得一等奖。

第二，有缺点

1，班级管理能力差，教育学生方法不当。

2.没有及时与家长和学生沟通，不利于班级工作的开展。

3.业务能力有待进一步提高。

三、未来工作方向:

1，加强自身基本功的训练，上课精准简洁，注重孩子能力的培养。

2.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

3.培养孩子养成良好的习惯，让孩子在课堂上既能专心学习，又能按时完成作业，认真审题，克服粗心。

4.在教学上下大力气，争取班里孩子的成绩在原来的基础上有更大的进步。

5.克服惰性，不为自己的忙碌找借口，勤于反思，让自己尽快快速成长。

6.及时与家长沟通，做好学生思想教育工作。

回顾这半年的学校生活，既欣慰又惭愧。幸运的是，我生活在一个团结的教师群体中，我感受到了一个大家庭的温暖，有尊敬的领导，热情的同事，活泼可爱的孩子。我感到惭愧的是，我没有取得任何特别显著的成就。期末即将结束，但今天的结束意味着明天的开始。我以后会更加努力，相信我会用努力换来好成绩。

老师期末作业总结范文6 3转眼间，又一个学期过去了。在这学期，我担任了一年级的历史老师。由于教学经验浅薄，我不敢怠慢教学工作，努力学习，认真研究教学方法，虚心向前辈学习。自始至终，我一直以认真严谨的学术态度和勤奋执着的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，我获得了一些宝贵的教学经验。希望通过总结，能够扬长避短，在今后的工作中争取更大的进步。

本教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材，由四个单元组成，每单元4-6课共22课。每节课前都有文字提示。虽然很短，但内容是这节课最重要的。关于文本，你会发现宋体描写的内容是我们研究的主要内容；黑体字描述的内容是我们的阅读内容，有助于理解宋体的内容。文中还有很多有趣的图片和地图，还有那些小盒子里的思考和对话，让我们对所学的东西更感兴趣，引导我们思考更多的问题。

通过对这本教材内容的分析，我们发现它与以前的教材有很大的不同，这也对教师提出了更高的要求。通过一个学期的历史教学，我的感触很深。

首先说说你觉得好的。

1，注重研究教材。我在课前对每篇课文都做了深入的学习，查了很多资料，尽量做到给学生一杯水的时候有一桶水，尽量让课文生动有趣，学生喜欢听。

2.认真备课。不仅要准备教材，还要准备学生。新课程标准的精神之一是突出学生的主体地位。这首先要体现在备课上，根据不同的个人设计相应的。努力做到既因材施教，又因材施教。

3.加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课程标准的精神是学生是学习的主体，教师是主导。教师在教学过程中要充分认识到这一点，不仅要以学生为主体，还要尊重学生，与学生平等交流对话。

4.积极推进素质教育。在教学过程中，学生不仅要掌握历史知识，还要对过去、现在和未来有具体而理性的认识，这样才能参与历史研究，培养健康的价值观和人生观。

我在教学过程中基本做到了以上四点。但在深度和广度上可能还不够，需要在以后的教学过程中进一步加强和完善。

下面说说我觉得这学期做得不够好的几个方面:

1，有时候在课堂上，会过于宏大，脱离了中学历史教育的实际，超出了中学生的思维水平，不仅让学生不理解这节课的内容，而且对学生学习历史的兴趣也有不好的影响。

2、废话，题外话万里。有时候一个历史事件的讲座会失控。虽然学生爱听，但是一节课下来教学任务并没有完成，重点也体现出来了。

3，什么都有，没有重点。上课怕错过知识点，就抓眉毛胡子一把抓，既增加了学生的学习负担，又让他们对这节课的内容印象不深。

4.探究与实践课程并未积极开展。新课标精神非常重视探究和实践，但在教学过程中却总是找借口推掉。

另外，作为传统教育模式影响下的历史老师，我知道自己的不足，所以要求自己课前全力备课，多方收集相关信息；重视中学教学理论的学习，积极参加科学组和备课组的活动；主动承担学校的公开课；并且可以经常听其他有经验的老师的课，向他们学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。

以上几个方面是我这学期做的不好的。但会在以后的教学工作中改正。

总之，经过一个学期的历史教学，我收获了很多，也收获了很多。以上是我这一学期的一些体会和粗浅看法。我还有很多缺点。我以后会不懈努力，希望以后能取得更好的成绩！

作为一名新老师，这学期，或者说这一年，我各方面的成长都很大！

首先，在这一年里，作为一名语文老师，我在教学技能上有了很大的进步。这一年，我有幸听了很多学校和郑州的观摩课或讲座，对语文教学有了新的认识。印象最深的是去年听了人民教育出版社主编崔峦先生的一次讲座。他让我意识到了选教材的人文高度，更加注重教材背后的意义，而不仅仅是一篇课文。今年，我去了王崧舟的班级。他的课让我感受到了诗意语言的美好。回来后，我特意买了王老师的书来看，受益匪浅。同一个老师在这个组的课也让我在教学中成长。向李燕老师学习上课的技巧，向老师学习上课的效率，向王老师学习管理学生的方法，向老师学习国学教育...

其次，我的个人技能也得到了提高。在这一年里，我的写作能力也得到了提高。自从高考结束后，我连上大学的时候都没写过几篇文章，但是来到这里后，我坚持每周写两篇反思，坚持原创，写下自己的收获，自己的成长，自己的迷茫，自己对生活的感悟等等。，不知不觉中我的写作能力也得到了提高。此外，这学期我还在王崧舟读了《阅读手册》、《诗意的汉语》等几本书，在教学中有了新的感悟。

第三，在班级管理方面，本学期我向老师学习，采用了小组管理的方法。把班级分成十三个小组，同桌两个学生按照“一优一差”的原则进行排名。每组有一名学习成绩优秀的学生担任组长，负责全组学生的作业检查，重点知识的传递，古诗词课文的背诵等。，而老师则负责检查，并在每周五的班会上总结学生一周的表现。这种方法在本学期的期末复习中起到了很大的作用，尤其是在小组之间的竞赛中，学生的学习热情非常高，基础知识的复习也非常扎实。因此，我们班在期末考试中也取得了不错的成绩。

这学期我很好的履行了作为语文老师和班主任的职责，但是还有很多不足。我将在以下几个方面继续努力:

1.读书应该是一种习惯。这学期，学生的阅读量还有待提高。根据我们班的课程安排，坚持每周一、三、四给学生留阅读时间。让学生在阅读中受益，在阅读中成长。

2.课程标准要求三年级学生用笔书写要熟练，做到工整美观。我觉得我们班学生的写作水平还有待提高，所以我们每天都要写和读课，坚持让学生练习字帖。

3.因为初三学生的阅读还存在拖音现象，所以我想在平时的早读中，引导学生学会带着感情读课文。

4.持续提高学生课堂学习效率，培养学生良好的听课习惯，掌握学习方法。

一年来，从教学到生活，学校和领导在各方面都给了我很大的帮助。我会继续努力，回报学校的信任和培养！！！

老师期末作业总结范文6 5紧张而又满满的战斗的学年结束了。回顾这一学年的工作，真的想说的太多了。这个学年，我一直在教两个班的语文，深感责任重大，不敢放松自己。而且今年的学生是我校近几年的差生，要赶的东西多，教学任务重。但通过一学年师生的共同努力，我和学生的关系处理得很好，提高了学生学习语文的兴趣，取得了良好的学习效果。可以说各地都完成了教学任务。摘要如下:

第一，思想方面:

作为一名教师，我可以注意我的职业道德。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意阅读报刊杂志，努力掌握最新的教育动态和信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己跟上时代的发展，符合素质教育的要求。在以身作则方面，要严格遵守《中学教师职业道德规范》，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无细节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教学经验的增长，越来越多的老师与老教师接轨，爱岗敬业，诲人不倦。能够热爱学生，关心学生，严格要求学生，努力使其成为综合素质全面的新型人才。本人教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进；工作认真负责，关心学生，热爱学生，为人师表，有奉献精神。

第二，教学方面

一学年来，我认真备课、听课、评课，及时批改作业、点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成了较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成了教育教学任务。以下是我的教学经验和教训。

1，提高教学质量，关键是上好课。

为了上好一堂课，我做了以下工作:

(1)课前准备:备课。

(1)认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。

②了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(3)考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。

(3)要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。

学生好动，好玩，学习上经常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。为了解决这个问题，我们应该做好学生的思想教育工作，使这项工作用于指导学生的学习，并做好辅导和帮助学生的学习。

2、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3.培养多种兴趣爱好，从图书馆借书，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

4，金无足赤，人无完人，教学工作难免存在缺陷。比如课堂语言啰嗦，平时考试少，语言不够生动。这些都是我在以后的学习和工作中需要不断克服的问题。

第三，教育

虽然没有担任班主任，但我不忘“为人师表”，把德育渗透到语文教学中，积极做好语文学科角度的育人工作。以身作则，真诚对待学生，与学生为师，与学生为友。和学生一起努力做好教和学的工作，积极进取，让学生不仅能学习，至少能做一个好人。这就是我一直在语文课上做的事情。现在的语文教学必须有大语文观，积极与其他学科结合，联系实际，才能从根本上达到理想的效果，顺应教育发展的新形势。尤其注重古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略祖国源远流长的古文化的同时，也为作为中国人的健全人格的无形塑造做出贡献。

四、努力方向:

1，进一步提高个人知识和能力水平，深入研究教材、学生、高考，立足当下，扎实努力，一步一步完成各项教学任务。上课做到精当精练，注重学生能力的培养，提高教学效率。

2、根据学生的知识和能力，采取具体措施，使每个学生都有很大进步。多和学生交流，深入学生内心，发现问题，让学生在各方面都有更大的进步。

3.在教学上下大力气，争取学生成绩在原来的基础上有更大的进步。用各种方法训练学生提高和集中注意力。

4.发挥自己知识水平的优势，和同事一起学习，一起进步。

教学是一项持续不断、不断创新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名高中语文教师，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，尽职尽责地做好工作，才能完成我们神圣的历史使命。

进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。

老师期末作业总结范文6看似机械的重复，实际上经常做新的教学工作，总给我们一种不知不觉就是一个学期的感觉。学期就要结束了，从两个方面总结一下我的工作。

一、班主任的工作

(一)加强班风建设

1.不断重申校规、班规，强化学生守时意识、纪律意识、责任意识，重点严格管理安全校园、安静教室，从而营造良好的学习环境。

2.加强规范化训练，也就是让学生发展:

(1)一丝不苟的学习态度；(2)不漏一滴的学习要求；(3)一贯的学习习惯。最后期限

经过一个学期的努力，效果还不错。

(二)班级管理

1.开学的时候，我和同学一起做了一个班级公约。这学期，同学们互相监督，创造了优秀班级。

2.布置教室环境。这学期，我和孩子一起动手更新了两次教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“团队荣誉、我荣誉、我荣誉评价栏”、“班级谚语”等文化背景。

3，让学生参与班级管理，分工明确，班级里的事务明确到位，分配到人。培养学生的组织能力和责任感，培养学生的参与意识，提供展示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理和自主，体现学生的主体地位。

4.定期召开班干部会议，使班干部在班级工作中更好地发挥核心作用，充分发挥班干部的模范带头作用。

5.精心设计每周班会，有效鼓励学生加油。

6.协助每位老师做好课堂和学生的思想工作。

7.关注孩子的衣食住行，关注孩子的身心健康，定期为个别孩子提供心理辅导，每周至少晒一次被子，隔天洗一次袜子，在生活中深受家长的好评。

8.做好与家长的沟通。

二、教育教学工作

在教学方面，我精心准备和设计每一节课，认真实施培养优等生、弥补差生的计划，对重点生给予更多的谈心和指导，对后进生给予更多的关心和鼓励。运用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜能得到最大限度的发挥。同时强调学生开展互助学习活动，成立学习小组，开展一对一活动，促进班级整体水平的提高，让学生在“合作”中学习，在“竞争”中提高

回顾这学期的工作，明显感觉到自己的评价机制不够完善，评价形式不够丰富，和孩子玩游戏的次数太少，处理问题学生的一些问题不够睿智。

在今后的工作中，我会继续强化“时刻管着，处处管着”的责任感，进一步关爱学生，关爱每一个学生的每一个方面。要以学生日常行为规范培养、学生思想道德教育和集体意识教育、班风学风建设为重点，加强教育管理，从日常学习生活中的每一件小事做起，努力做一名智慧教师。

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