幼儿园大班学期个人工作总结

幼儿园教育课程没有明显的区分，大概是由语文、科学、艺术、卫生、社会等五个领域和各种活动组成。以下是我个人在幼儿园大班学期的工作总结，希望对大家有所帮助！

幼儿园大班学期个人工作总结1期中工作又结束了，看到孩子们的笑脸，我感到很欣慰。回忆工作的点点滴滴，做一个中期总结。

开学以来，全国教育工作会议提出了全面实施素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力的思想，遵循教育党委和市教委的相关精神，我们两个班主任可以理清自己的教育思路，提高自己的政治责任感和时代使命感。根据《幼儿园工作回归》和《工作条例》，根据幼儿身心发展的特点和班级的实际情况，引导幼儿学习知识、学习生活、学习劳动并注重关心与教育的结合，促进幼儿身心健康和谐发展。

一、成就程度分析

我们大< 1 >班的孩子，男生占了大多数，他们都很调皮，但我们总能根据他们的特点和性格，给予他们充分的关心和教育。

第一，教育孩子的道德。

1.班里的孩子能尊重老师，和同龄人相处融洽。游戏中可以互相谦让，不抢玩具。

2.教育孩子热爱祖国，升旗时要注意。热爱自己的国家，了解首都，以及国家的一些名胜古迹。

3、热爱班级，热爱集体，懂得爱护公物，有集体荣誉感。

第二，儿童健康教育。

1，经常组织户外活动，保证户外活动时间。

2.教育孩子养成洗手的好习惯，保持仪容整洁。饭后不能做剧烈运动。

第三，在学习中教育孩子。

1，能学习简单的儿歌，古诗，理解故事，理解故事的内容，学会讲故事，表演故事的主要内容。

2、能掌握1-10以内数字的构成，简单的加减运算，并具有一定的推理和思维能力。

3.积极参加游戏，在游戏中有一定的想象力，有一定的与同龄人的合作能力。

4、能对周围的事物产生好奇心，求知欲强，有一定的求知欲，有探索欲。

5.注意兴趣班的内容。孩子能基本掌握10以内的三个及以上数字的口算加减法，能基本掌握一些简单的英语口语和单词。

第二，父母的工作

定期举行对家长开放的活动，虚心听取他们的意见和建议。通过家长信息栏、家长会、家访等方式与家长沟通，取得家长对我们工作的信任和支持。比如在开展主题活动中，我们得到了家长的理解和支持，使我们能够利用家长提供的信息和资源，充分体现了家园与师生的互动，使活动得以顺利开展。

第三，存在问题

1.有些孩子挑食，不爱吃蔬菜。

2.我不能坚持说好普通话。

3.地区角的活动缺乏探索精神。

4.有些弟弟和朋友的自控能力很差。

四、原因分析

以上情况主要受家庭和外部环境的影响。发现问题后要及时联系家长，希望得到配合和支持，以便及时纠正问题。

动词 （verb的缩写）改进措施

总之，以说服鼓励为主，正面引导孩子，让孩子进步更快。

幼儿园大班学期个人工作总结2时间过得真快，转眼间一个学期就要结束了。在我即将和孩子们挥手告别的日子里，我牵着他们的心。回顾我们相处的点点滴滴，记录了我们与孩子和父母的欢笑和快乐，记录了我们为孩子付出的努力和汗水。为了在以后的工作中取得进步，提高自己的能力，我从以下几个方面总结一下我这学期的工作:

第一，在本学期，授课课程为；语文、数学、英语、识字、体育等。

我班23个孩子，男生10，女生13。我教的课程包括语言、科学、音乐、体育、识字和安全教育。工作总结如下:

在语言方面，我结合实际开展了一系列主题活动，明显提高了孩子的语言表达能力、社交能力、艺术审美能力和动手操作能力。

孩子们几乎可以脱口而出我们学过的儿歌，大部分孩子都能把故事讲出来。只有几个平时不怎么开口的孩子，稍微暗示一下，就能完全说出来。总的来说，掌握情况就好。识字:学过简单的字和笔画，孩子的字写的还不错。很多孩子的字都很漂亮。只有那些新人在家不肯写，我们老师只能让他在学校多写。我们在体育上每周保留一节体育课，每天保留孩子的户外活动，引导孩子积极锻炼。自医学时期以来，儿童的身体素质有所提高。

第二，注重孩子的常规训练，培养孩子良好的生活和学习习惯。

本着我们班孩子活泼好动的特点，在培养孩子良好的作息习惯方面，我尽量做到以下几点:

1.严格管理，注重“养成教育”，在思想和行动上认真贯彻“一切为了孩子，一切为了孩子”的方针，工作上力求认真细致，不怕苦，不怕累，不怕难，始终保持快乐、敬业、积极的精神状态。

2、以身作则，做孩子学习的榜样，严格要求孩子的言行，及时教育和纠正不良行为。

3、经常进行一些自理能力竞赛(如叠被子、穿衣脱鞋等。).

4、培养孩子良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、不乱扔、不乱写，勤剪指甲，勤洗手洗脸。5.尊重孩子，在各种活动中多鼓励，多表扬，多批评。

第三，安全健康。

安全工作是最重要的任务之一。保证每个孩子在日常生活中的人身安全是每个老师的职责。我会通过安全教育课的时间，引导孩子们关于防火、防洪、防电、防拐、防雷雨等等的自我保护意识。这学期我们班在公园没有发生一起安全事故，但是在家里，一个孩子在出去游泳的时候不小心被铁砸伤了。缝了几针，还需要加强。在健康方面，我在班上取得了一些进步。每天做晨检，药物登记，午睡检查等等。在班主任的配合下，孩子的健康和一般健康都得到了很好的发展。

第四，教师协作

各个班级的老师在工作中可以以班级的利益为重，大家可以针对班级出现的问题及时交流。老师之间经常沟通，互相学习，及时反思，随时调整。班级工作才能顺利开展。

幼儿园大班第三学期个人工作总结。伴随着孩子们的笑声，新的一年来临了。回顾这学期的点点滴滴，我很欣慰。孩子们的每一次进步都倾注了老师们的心血，当然也离不开家长们对我们工作的支持和配合。这学期，在老师和家长的共同努力下，班级工作有条不紊的进行着。看着孩子们活泼可爱的笑脸，感觉自己的努力没有白费。

首先介绍一下这个班的基本情况:班里有59个孩子，其中男生32个，女生27个。这学期新转了12个孩子。我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗，活泼，独立，富有个性。总的来说，人的人际交往能力还是不错的，有一定的语言表现力。倾听的习惯有待加强，孩子的相互学习、自主性和决策能力有待进一步培养。有些孩子的运动发育和动手能力需要个别辅导，自我反思智能需要巩固。数理逻辑智能和推理能力需要培养。

现在我将本学期的班级工作总结如下:

教育和教学

在教育教学实施中，力求在活动内容的选择、组织形式和方法的采用上有所突破，以“人文教育”为切入点。精心组织孩子的每一次活动，培养孩子良好的学习习惯，让孩子主动学习，给孩子更多表现自己的机会。孩子逐渐主动参与、互动、探索，学习热情比以前更强，表现出无限的学习潜力和强烈的求知欲。在每一次教学活动中，我们都让每个孩子举手回答问题。在反复鼓励下，很多孩子上课都能集中注意力。老师提问的时候，有的小朋友会用求助的眼神看着我们。这个时候，当我们给孩子一个鼓励的眼神，有的孩子就能勇敢地举起小手。

在培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣方面，我提供各种音乐，分阶段引导孩子欣赏，注重引导孩子自由探索，根据自己的能力选择自制的舞蹈动作，让能力弱的孩子在原有基础上提高，为能力强的孩子提供创新的空间...同时根据教学不断更换材料，经常充实和丰富角的内容，激发孩子学习和探索的兴趣。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享合作的习惯，动手能力、想象力和创造力也有了很大的发展。

本学期教育的主要目标如下:

1，精通各种套路，有良好的生活卫生习惯，能主动维护环境，整洁仪容，待人文明，举止优雅，自理能力强。

2.积极主动参加体育锻炼活动，身体各种动作灵活，不怕苦不怕累。

3.对自己有信心，有鲜明的美丑分辨能力，爱憎分明，有法律和法制意识，对阶级、对朋友、对祖国有责任感，不断提高自己的要求。

4.探索周边环境和更大的区域，多了解祖国和其他国家的人文、地理、风土人情。了解“世界”和当今发展的事实，具有爱国情怀。

5.尝试探索动植物常识，有良好的观察能力，热爱自然，有环保意识，爱护动植物。

6.言语的表现力进一步增强，各种词语组织运用得当，成语等特殊词组也能听懂。他们能组织语言完整地描述一个事物，有良好的倾听习惯。

7.通过认识的单词就能猜出文章大意，边读边讲，生动传神。

8、能识别常用汉字，能按套路书写，且姿势正确。

9、能根据事物的外在特征和推理，根据内在联系和本质特征进行判断和推理。熟悉10以内的加减法和形、数、量的概念，动手能力强。

10，有良好的进入小学的心理和物质准备，养成良好的体态，学习习惯，自理自控，热爱劳动。

11，精通简单的日常英语会话，能够理解美语老师的日常生活组织。

12，能把英语课本上学到的英语单词、短语、儿歌运用到实际生活中。

上述教育目标和内容贯穿于我们日常生活的方方面面。我们在时间安排上注重稳定性和灵活性，有利于秩序的形成，能满足孩子的合理需求，但活动中还是存在个体差异。这方面我们下学期会继续加强，老师会关注孩子在活动中的表现和反应。

(二)班级管理

学期开始，孩子情绪不稳定，少数孩子还存在情绪不稳定、娇气、爱哭、依赖性强的现象。有些孩子早上来公园很晚，所以他们不能参加早上的活动，他们也错过了一节课。这使得班级孩子各方面的能力水平差异很大。针对这种情况，我还是把课前工作放在了:和家长一起培养孩子活泼开朗、自信、谦虚的性格，良好的生活习惯和自理能力的提高，特别是对于来园晚、自理能力差的孩子。重点培养，在我们的共同努力下，班里孩子的整体水平有了很大的提高。

1，教育保护工作

在对孩子的关爱上，努力从每一件小事做起，耐心体贴。例如，我们要求孩子们做他们力所能及的事情。当孩子做不到的时候，老师耐心的指导他们去做，教会他们如何用手照顾自己，鼓励他们去做，增强他们自我服务的信心。我们总是照顾午睡时睡觉尿床的孩子，并及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，往往能让孩子稍有进步。

2、常规工作。

孩子进入大班，最明显的感觉就是长高了，声音大了，个人荣誉感也加强了。他们已经意识到小老师就是他们的目标。为了当选值班小老师，他们会在班级的各种活动中表现得格外出色，这是把握班级常规的好机会。所以我们在选择值班小老师的形式上花了不少脑筋。一开始大家轮流做，然后孩子自己选对人，再举手决定。后来为了增加孩子与人交流的机会，学习交流的技巧，我们实行了签名选举的方法，就是鼓励大家投票选出自己的签名。

在这一系列的小学教师值日日评选活动中，我们经常会看到这样的场景:吃午饭时，一个孩子把米粒掉在了桌子上，马上就会有人提醒他及时清理桌子。有的孩子吃饭慢了会被提醒，你不能当值班小老师。在体育比赛中，孩子们会互相赠送玩具。当一个孩子违纪的时候，很多孩子会异口同声的说:你做的不好，所以我们不会选你当值日老师。渐渐地，老师制定的规则被孩子接受，并被他们内化。课堂常规的正常化也为我们的教学工作创造了良好的条件。

3、安全卫生保健工作

这学期，我树立了安全第一的意识，坚持在玩的时候眼睛盯着孩子，时刻关注着。并杜绝一些因用电、用火等物品管理不当造成的事故。培养孩子的自我保护意识，避免儿童安全事故的发生。同时，坚持正面教育。把安全工作放在第一位，任何理由都不能放松警惕。严格按照园方要求，做好班级卫生保健工作，让孩子们生活在干净舒适的环境中。做好患病儿童的护理工作，坚决杜绝传染病流行。这学期，班里孩子的出勤率一直很高。

(3)家庭男女同校

育儿工作也是我们教育的重要组成部分。我们班的家长对幼儿园工作的目的、方式、方法有所了解。很多家长非常重视教育，知道从哪里开始配合老师。所以开学的时候主要是和新生家长沟通，详细介绍。同时介绍各位家长本学期开展各项工作的意图，耐心细致地解答他们的疑惑，让家长全面深刻地了解幼儿园、班级、教师本学期的工作目的和方法；为了让家长更多地了解我们的工作，我们通过“贝贝心语”家园联系版介绍孩子们在园的生活学习情况，让家长更放心地让孩子在我们幼儿园学习生活。当然，我们的工作还是有不足的地方，所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好。

(D)缺陷

1.在各种活动中，不可能保证教育面向全体，关注个体差异。

2.主题活动的生成和预设教师干预的发展较多，儿童生成较少。区域自救活动开展不够，目标落实不够。

3.个别孩子没有得到及时的正确引导，教师在一些活动中没有真正成为孩子学习活动的支持者、作者和引导者。

4.没有足够的机会让孩子参与小的科学实验。创意游戏开发薄弱，儿童自主性差。

5.班里的孩子对学习和生活的规律掌握得还不够。

6、教师之间平时的交流和讨论是不够的，教师必须提高自身素质。

(5)努力的方向

1，加强班级常规训练，让目标贯穿日常生活的方方面面。

2.教育计划和活动的目标要从本班幼儿的实际情况出发，要认真落实和体现。

3.在活动中要注意群体的需求和个体的差异，让每个孩子都得到发展，都有成就感。

4.努力为孩子创造各种学习机会，保证孩子的全面发展。

5.班里的中英文老师要多交流，讨论教学活动。通过各种方法给自己多“充电”。

幼儿园大班第四学期个人工作总结我记得在一本书上看到，老师分为四种:聪明有爱心，有爱心勤劳，勤劳尽责，认真应对。工作以来，我一直在努力，积极思考如何做好一名幼师。希望自己能成为一名优秀的有智慧有爱心的幼师，一直朝着这个目标努力。我这学期的主要工作如下:

第一，思想方面:

能积极参加政治学习，关心国家大事，平时积极参加全校教职工会议和教研活动，认真学习学校下发的上级文件，关心国内外大事，关注政治理论学习。配合小组做好教研活动。每周按时参加升旗仪式，绝不迟到早退。服从安排，人际关系和谐。

第二，教育和保护:

1，开学的时候，我是他们班新来的，所以和孩子们不熟。为了尽快熟悉孩子，让孩子尽快适应我，我一有时间就和孩子说话聊天，拉近了我们之间的距离。让孩子对我有安全感和亲切感。我们为孩子们创造了良好的生活和学习环境，并对孩子们进行了家访。

2.在教学中，针对大班幼儿的心理状况，我开展了基于网络的主题教学活动，以发展幼儿独立思考、大方开朗的个性为目标，设计了丰富多彩的主题活动，运用多种教学方法制作了精美的教具。从孩子的实际出发，主要目的是调动孩子的积极性和创造性思维，培养孩子的学习兴趣。要把学科和环境结合起来，让孩子感受到上幼儿园的乐趣。还设置了美术区、角色区、结构区、计算区、语言区、解谜区等区域，不断丰富素材。因为我们班每年都要换一个老师，所以套路比较乱。开学的第一个半月，我们建立了良好的生活、游戏、活动的作息规律，培养孩子养成良好的行为习惯。事实证明，善于心中有孩子的老师，会不断进步。

3.在保健方面，以培养孩子的生活习惯为重点，融合三种教学方式，配合小王姐姐做好孩子在园的生活习惯，照顾好孩子的健康。我们的生活习惯培养包括:培养饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口等良好的卫生习惯，督促孩子多喝水，照顾小便时需要帮助的孩子，为出汗过多的孩子及时更换衣服，预防感冒。老师和护士可以做好每天的消毒清洁工作，加强孩子的保健，管理好午睡，做好孩子常见病的预防工作，经常晒晒被子和枕头，减少细菌滋生。

第三，在父母的工作上。

我很清楚，孩子的进步离不开父母的支持。于是我们在开学的时候开了一个家长会，请专家来讲幼儿衔接的知识，让家长为孩子即将进入小学的过渡期做好准备。我们还为家庭合作教育设立了家庭联系窗口。让家长及时了解本学期的教学计划，孩子各方面的进度，保育的注意事项和注意事项。家长积极配合我们开展主题活动，家是紧紧联系在一起的。他们认真填写各种问卷，按时发放亲子手册，平均每周联系一次，真实反映了孩子们在园内家中的学习生活情况。

第四，自身的进步

在这一学期中，我积极学习各种教育理论，听专家讲座来充实自己，以便在工作中更好地开展以扎实理论为指导的教育教学工作。感谢领导的关怀，还有机会参观其他姐妹园，让我受益匪浅。同时也要感谢我们班主任给了我很多主持的机会，让我个人的主持水平迅速提高，比如:参加了梧村街道办事处大型妇女行动的现场主持人；全园小朋友去炮兵团徒步活动；主持家庭团聚晚会，欢天喜地迎接新年；此外，由于青年教师应该有更多的学习和锻炼机会，本学期举办了三次公共观摩课、理念公司、梨小提琴、减少垃圾环保活动，获得了在场老师和领导的一致好评。

这些成绩的取得离不开园区领导的关心和爱护。这学期园领导还信任我，送我去南京参加青年文明号培训，让我在学习和娱乐上有了升华的体验，积极参加团委的活动，比如布置宣传栏，国旗下演讲等。，并始终认真细致地完成上级交给的任务。

当幼师是很累的，尤其是大班的老师，有时候会很烦躁，这是必然的。但是，当你靠近孩子，看到那些好奇的眼神，当你看到孩子在你的教育下有了很大的改变，当你被孩子围着开心地笑，当孩子把你当朋友，当家长打电话告诉你孩子变了，变得懂事听话，那种快乐就来源于。幼儿教师是一份富有挑战性的工作，每个孩子都是一个世界。想要成为每一个孩子的朋友，赢得每一个孩子的信任，需要付出很多努力:用个人魅力征服孩子，用自己的热情和活力感染孩子，无论是衣服还是言语，都会对孩子产生很大的影响。

然而这一切都是值得的，因为我付出的将是一个美好的童真世界！

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