如何写好主要的故事介绍
一是思想上积极要求进步，不断提高政治素养。
该生能在平时认真学习马列主义、* *思想、* *理论、* *重要思想，努力实践* *，不断提高政治素养。她有一个健康活跃的头脑，经常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她每周三下午认真组织政治学习，能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好向党组织推荐优秀团员的工作。该生连续两年被评为“优秀团干部”。该生入学后向党组织递交入党申请书，定期向党组织汇报思想情况，处处以党员标准严格要求自己。
第二，努力学习，努力工作
在工作中，她能一丝不苟，认真踏实，从不自私自利，从不利用学生会的职权为班级谋取利益。平时要努力做好学生会和各班干部的月度考核，做好会议记录和考勤，起草学生会的各项规章制度。这个学生不仅能积极完成部门的工作，还能积极协助其他部门做好工作，从不拖延。她一直都是以“今天的工作，今天的工作”为原则做每一件事。作为班干部和学生会干部，她有着双重身份，必然会导致班级和学生会之间产生一些矛盾和冲突。她总能很好的解决这些问题，让学生会和班级工作正确。
在学习中，她努力学习，钻研专业知识。入学以来，她以综合排名第一的成绩获得了一等奖学金。在英语口语学习上，她自信大方。她一直是外教的好助手，多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的口语水平。
第三，生活简单，乐于助人。
在班上，李静是模范班长，她和同学们相处得很好，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习。有时候大家发言，她就让发言人负责管教，让他们尝尝当班委的滋味。该生能积极参加学校的各种活动，有强烈的集体荣誉感。平时，李晶养成了批评与自我批评的优良作风。她不仅能真诚地指出同学的错误和不足，还能正确对待他们的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑置之，不会因为同学的误解和批评而心烦意乱，而是真诚的接受，从而不断提升自己。她在生活上也很节俭，从不铺张浪费，从不乱花一分钱。但是，只要任何一个同学在生活中遇到困难，她都能尽自己最大的努力帮助解决。
李静体现了一个学生良好的道德品质，一种为国学习的态度，一种踏实的工作作风，体现了一个当代职业技术学院学生的基本素养。在学生眼里，她无疑是一面旗帜，是大家学习的榜样，她应该是当之无愧的优秀学生会干部。简历等。，比如:
问题二:如何写工作事迹简介一定会激起“爱”
——陶武政同志德育工作简介。
陶武政1962年出生于一个农民家庭，本科学历，高级中学教师。1977年从事教育工作，先后在丁山光小学、丁山中学、彭泽县第一职业中学、河疃中学、田弘中学任教。他现在是丁山中学的校长。
陶武政同志从教20多年，忠诚于党的教育事业。他品德高尚，学识渊博，乐于奉献，在教育教学管理方面成绩突出。这位同志在平时的教育教学工作中，十分重视师生的思想道德教育。在转化后进生的工作中有着丰富的经验和突出的成绩。他的论文《肢体语言在思想政治工作中的应用》和《流动儿童问题的成因及矫正实践》已在国家官方刊物上发表。他常说:“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱一定会让所有的孩子都成为大人！”“以下是他用真心和爱心转化后进生的片段。
那是几年前的一个早晨。一(4)班班主任小杨手里拿着一张纸，怒气冲冲地带着一个女生去找陶校长。来到他面前，脱口而出:“陶校长，你怎么看？初一就给男生写信……”。他马上打断杨老师说:“你放心，这个我来处理。”陶校长从杨老师手里接过纸条，不经意间塞进了口袋。他对杨老师说:“你先走吧。”一直一脸羞愤跟在后面，准备破罐子破摔的女生，看到陶校长并没有像她想象的那样打开情书，然后训斥了她一顿，反而表现出了善意和宽容。瞬间，她羞愧的低下了头。经过一番沟通，孩子和老师拉近了距离，表示一定要改过自新。这个女生就是全校有名的巾帼英雄小张:她在教室门口贴“霍芙”，上课时在教室后面和男生做鬼脸，老师在讲台上苦练。她在下面表现出一些轻蔑，经常让老师的自行车轮胎...
此后，陶校长与1 (4)班班主任商量，将小张调到其任教的1班(1)。这可急坏了一班(1)的班主任罗老师。有老师警告他:“你要小心。这个小张的恶作剧别出心裁，点子多，杀伤力大。没人听，比男生还难治。”这是真的。“什么老师说不清楚，我却听不懂！””“错了，错了，去读吧！”瞧不起老师的语气很傲慢。
不出所料，这个小张调到这个班后，和同学关系特别不好。有的同学认为她是“另类”，避之不及；而她总是闷闷不乐，沉默寡言，有时还会用冷冷的目光刺痛人，甚至带着一点敌意。铃一响，她就飞出了教室。尽管如此，经过仔细观察和了解，陶校长发现她还是有很多优点的，比如:下课铃一响，她就走进教室，从不迟到；上课不跟任何同学说话，有相当的自控能力，和过去“鬼混”的情况完全不同；上课听到新奇的知识，你的眼睛会亮。他敏锐地判断出这个学生对学习很感兴趣！因此，他努力让课堂充满乐趣，在轻松的氛围中，激发大家强烈的求知欲，增强和谐的凝聚力。
时间是孵化器，生动的语文课孵化出真情实感。上课时，她面部肌肉放松，和其他同学一样，有时会忍不住举手提问，甚至有条不紊地回答问题。冰雪开始融化，师生之间，同学之间的感情越来越浓。陶校长暗暗喜欢。
在课堂发言中，她从不听从别人的建议，总是有自己独特的观点，与人辩论，从不放弃，哪怕自己错了。怎样才能靠近她拨动她心中隐藏的琴弦，产生共鸣？不能操之过急，不能信口开河，要从寻找不显眼的细节开始，拉近距离。真巧，有一天下课后，她像往常一样飞奔出教室，身后跟着陶校长，“叭”的一声，她放在裤子口袋里的书掉在了地上。他赶紧跑上去，捡起来，眼睛一扫。原来是一本介绍中国画的书。“比男生还调皮，怎么会看这种书？”他有点愕然，但马上控制住自己，没有表现出来。看到陶校长拿起书，她有点紧张。然而，校长笑着对她说:“多好的书啊！这样卷起来真丢人。”他补充道，“我家里有很多关于绘画的书...> & gt
问题3:如何写500字的主要事迹？主要事迹是总结和简要反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。主要事迹怎么写？以下是留学网整理的主要事迹怎么写(500字)，欢迎参考。
500字主要事迹介绍的写作格式
一.标题(2号小黑体)
单位(集体):(申报单位，以公章全称为准)主要事迹简介。
个人:(举报个人，以身份证姓名为准)同志主要事迹简介。
二。事迹简介(四号仿宋体)
1，第一部分
单位(集体):基本概况。
个人:姓名、性别、年龄、文化程度、政治面貌、工作单位、职务(或工种)、职称。
2.第二部分
主要事迹:重点介绍2010至2013年工作中的成绩、经验和做法。
3.第三部分
写近四年(2010至2013)市级以上荣誉称号。比如2010被市委、市政府授予“阳泉市劳动模范”。2012被省劳动竞赛委员会授予“山西省五一劳动奖章”。
第三，页面设置和行距
1，纸张类型:A4打印纸
2.页边距:顶部3.5厘米，底部3.3厘米
左:2.8厘米右:2.6厘米
3、行距:定值26-29磅
500字主要事迹范文
范文怡
这位同志认真学习了马克思列宁主义、* * *思想和* * *理论，深刻实践了* * *的重要思想内容。随时以优秀* * *人员的标准严格要求自己，认真执行国家税收法律法规，模范遵守单位的规章制度，具有较强的政治理论水平和业务素质，事业心和责任感强。兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献。敢于坚持原则，秉公执法，爱岗敬业，甘于奉献，勤政周到，务实求精，展现了新时期地税干部的良好精神风貌。思想开拓，作风严谨务实，服务诚实守信，团结同志，平易近人，以人为本，出色完成各项任务。我自地税成立以来，一直从事农业税收征收工作，具有丰富的农业税收征管经验，良好的社会公德和职业道德，为顺利完成农村税费改革、农业税收征管“三个转变”、农业税收征管信息化建设、农业税收减免稳步推进、全面停止农业税收征收、保持* *先进性教育活动做出了应有的贡献。由于工作出色，1996年至2005年，在10年国家公务员年度考核中被* *市委组织部和* *市地税局确定为优秀，10年被评为地税工作先进个人，被县* *评为税务、财务检查先进工作者。2002年至2004年连续三年被县委组织部、县直机关工委评为优秀团员。2004年被* *市地税局评为“地税十年”先进工作者。2005年被* *县先进教育活动领导小组评为第一批先进教育活动先进个人。他为自己谱写了壮丽的篇章，为振兴* *经济，组织财政收入做出了贡献。
问题4:如何写1关于你的主要事迹，你优秀良好的生活方式，比如在公交车上干脆让座，早上起来做被子等等。2.良好的卫生习惯(这是最好的总结，不好写。) 3.在学校遵守校规校纪，在家听父母长辈的话。4.从入学到现在的学习过程中，你遇到过哪些困难，如何解决，对自己有什么影响？如果是申请报团(党)的话，最好写一点自己对团(党)的理解，最后记得签名。
问题5:如何写一个个人故事来突出几个主要的东西，比如出生地、籍贯、学习情况、受教育程度等。个人李静，女，1985年5月出生，扬州环境资源职业技术学院商英(4)02班团支书，学生会秘书处负责人。自入学以来，她严格遵守学院的规章制度，起到了模范带头作用。平时她能妥善处理班级工作和学生会工作的关系，思想、学习、工作都有很大进步。
一是思想上积极要求进步，不断提高政治素养。
该生能在平时认真学习马列主义、* *思想、* *理论、* *重要思想，努力实践* *，不断提高政治素养。她有一个健康活跃的头脑，经常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她每周三下午认真组织政治学习，能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好向党组织推荐优秀团员的工作。该生连续两年被评为“优秀团干部”。该生入学后向党组织递交入党申请书，定期向党组织汇报思想情况，处处以党员标准严格要求自己。
第二，努力学习，努力工作
在工作中，她能一丝不苟，认真踏实，从不自私自利，从不利用学生会的职权为班级谋取利益。平时要努力做好学生会和各班干部的月度考核，做好会议记录和考勤，起草学生会的各项规章制度。这个学生不仅能积极完成部门的工作，还能积极协助其他部门做好工作，从不拖延。她一直都是以“今天的工作，今天的工作”为原则做每一件事。作为班干部和学生会干部，她有着双重身份，必然会导致班级和学生会之间产生一些矛盾和冲突。她总能很好的解决这些问题，让学生会和班级工作正确。
在学习中，她努力学习，钻研专业知识。入学以来，她以综合排名第一的成绩获得了一等奖学金。在英语口语学习上，她自信大方。她一直是外教的好助手，多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的口语水平。第三，生活简单，乐于助人。
在班上，李静是模范班长，她和同学们相处得很好，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习。有时候大家发言，她就让发言人负责管教，让他们尝尝当班委的滋味。该生能积极参加学校的各种活动，有强烈的集体荣誉感。平时，李晶养成了批评与自我批评的优良作风。她不仅能真诚地指出同学的错误和不足，还能正确对待他们的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑置之，不会因为同学的误解和批评而心烦意乱，而是真诚的接受，从而不断提升自己。她在生活上也很节俭，从不铺张浪费，从不乱花一分钱。但是，只要任何一个同学在生活中遇到困难，她都能尽自己最大的努力帮助解决。
李静身上体现了一个学生良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种踏实的工作作风，体现了一个当代职业技术学院学生的基本素养。在学生眼里，她无疑是一面旗帜，是大家学习的榜样，她应该是当之无愧的优秀学生会干部。简历等。，比如:
问题6:小学生事迹简介——市级三好学生申报材料
我叫xxx，出生于xx，是xx学校X年级X班的一名小学生。我努力学习，各科成绩都很好。勤于实践，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，我能很好地完成老师布置的任务，多次受到表扬。我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
第一，努力学习，勇攀高峰
在学习中，我有很强的钻研意识，不向任何难题低头。虚心好学是我从小养成的好习惯。正是这个好习惯，促使我不断发展。语文、数学、英语等科目成绩如芝麻开花。每当我遇到一个学习有困难的同学，我总是会耐心地尽力认真解释。虽然我的学习成绩不是班里第一，但是我的学习态度是无与伦比的。我从不为自己的成就感到骄傲。我觉得没什么。山外有山，天外有天。我必须继续努力，追求更高的目标。
第二，团结友爱，乐于助人
我一直认为，强烈的集体荣誉感是一个学生的良好品质。祖国的美好未来需要大批建设者，靠个人的一技之长是不行的。如果所有学生都能进步，那是我最开心的事。平时不仅和学习成绩好的同学谈心，交流学习经验，争取更大的进步；我经常主动关心班上的差生。我总是不厌其烦地帮助后进生解决问题，耐心解释。
乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校为一个患白血病的孩子组织了一次爱心捐赠活动。听了那个孩子的故事，我心情很沉重，觉得自己的生活比他幸福多了，想为他做点什么。和父母商量后，我把这半年积攒的零花钱都捐了出来。类似的例子数不胜数，比如上课帮学生收拾，借给学生学习用具。每一件小事都饱含着我对班级的热爱，对同学的情谊。我一直坚信:“我为大家，大家为我，美好的社会一天比一天好。”
第三，快乐阅读，互相学习。
我出生在书香门第，父母都是中学老师。良好的家庭氛围培养了我爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己制定了一个“快乐阅读伴我成长”的长期阅读计划，要求我无论多忙，每天至少抽出半个小时进行课外阅读，并坚持做读书笔记和日记。这几年来，我写了几篇读书笔记和日记，也有不少作文在济源广播电视报等报纸上发表。我连年获得学校“读书标兵”“写作特长生”等荣誉称号，家里也被学校评为“书香门第”。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，培养了我良好的道德情操。
我有广泛的爱好。除了阅读，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡和舞蹈。在过去的几年里，在父母的陪同下，我游览了祖国的大好河山。波涛汹涌的大海，雄伟的神农山，历史悠久的晋祠，威武的兵马俑，都给我留下了不可磨灭的印象。一边玩，一边增长了课本上学不到的知识，也大大提高了自己的摄影技术。我非常喜欢拉二胡。我每天都坚持训练。有时候写完作业会觉得很困，但还是会督促自己不要懈怠。我喜欢跳舞。在今年的儿童节学校文艺汇演中，我和同学自编自演了舞蹈《不怕，不怕》，获得了二等奖。
第四，老师的助手和同学的榜样
无论在家里还是在学校，我都能受到正确思想的教育和熏陶。所以，我就像一棵充满活力的幼苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在同学中，我虽然瘦，但却是一个很懂事的“小大人”，老师同学都很信任我。为了班级，为了同学，我勤奋努力，成为了老师的小助手。我总是有条不紊地完成老师布置的任务。作为英语系代表，他除了帮老师收发作业，还经常帮老师给其他同学讲解辅导，真正成为老师的小助手。在过去的几年里，我从未迟到或早退。我专心听课，独立思考，认真完成作业。我看到一个同学违反了...> & gt
问题7:个人主要事迹怎么写？是关于什么的？概括、简要反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简简单单的事迹不一定短，如果情况多，有千言万语。简短的故事虽然“简短”，但也不应该语言空洞，写得像小学生期末鉴定。而应该用事实说话。小故事是对一个单位或个人情况的概括和简要反映。比如三个方面突出，就写三个方面，但只写一个方面，突出故事主线。一般来说，一个简短的故事至少应该包括两个方面。
首先是基本情况。在一个简短故事的开头，往往需要用一段话来表达一些基本信息。如果你写一个单位的简短故事，你应该包括该单位的人员，承担的任务和一段时间内取得的主要成就。如果你写一个简短的个人故事，你应该包括性别，出生日期，工作时间，籍贯，国籍，受教育程度，你什么时候担任目前的工作和你的主要成就。这样上级组织看完材料开头就会对这个单位或者个人有一个基本的印象。
第二个是主要特征。这是这个简短故事的主要部分。最突出的例子在几个方面写成几块，按照一定的逻辑关系排列，相似的例子排列在一起。一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。写作时，要特别注意以下四点:
1.使用第三人称。也就是说，要书写的对象，是用“他们”来集体表达，个人称为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或者“他(她)”，公司可以直接写名字，个人可以写自己的名字。
2.把握好时限。无论是单位还是个人的短暂事迹，都是有时间跨度的。不要跑题太远，也不要故意混淆时间概念，把过去写成现在。这个时间跨度有多长，要看实际情况。如果上级要一个同志当乡长，就写他当乡长以来的事迹；如果上级要这位同志这两年的情况，就写他这两年的事迹。当然，有时候，如果需要，可以写一点这个时间以外的背景资料。
3.使用一些其他人的语言。即写一个简短的故事时，可以用群众的语言，也可以用有关人员的语言，这样会给人一种生动真实的感觉，烘托出写作对象更高的思想境界。使用他人语言时，可以适当处理，但不能造假。
4.用事实说话。一个简短故事的每个方面都可以分为几个层次。一个层次先用几句话作为观点，再用一两个突出的例子来说明。用事实说话的时候，要尽量完整的讲一个例子来打动人。